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中考语文答题规范 概念类： 表达方式五种：记叙、描写、抒情、说明、议论。 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 记叙顺序四种：顺叙、倒叙、插叙、补叙 （请注意是叙述的“叙”） 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、以小见大，欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借物喻人，联想、想象、衬托（正衬、反衬）。 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代。 描写角度：正面描写、侧面描写；此外还有正面描写与侧面描写相结合。 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌、细节描写（描写二字不能少！）。 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉、动态和静态角度，此外还有动静结合与以动衬静。 下面结合我们初中所学的课文，明确一下以上概念。 表现手法，也可以叫表现技巧、艺术手法等。 表现手法 课文举例 1 象征 “岁寒、然后知松柏之后凋”里的松柏；《爱莲说》里面的“莲”。 2 对比 《故乡》中“闰土”前后对比；《岳阳楼记》里面的多重对比；《唐雎不辱使命》中秦王前后对比、“天子之怒”与“布衣之怒”对比。 3 烘托 《小石潭记》以环境的凄清来烘托出作者被贬谪的抑郁之情；《三峡》中借民歌“猿鸣三声泪沾裳”来烘托三峡秋季的凄清。 4 设置悬念 《我的叔叔于勒》前面一直铺排于勒如何如何，最后才揭开谜底在船上巧遇。 5 前后呼应 《紫