静女精美教学用.pptVIP

王家卫有一次让他的演员翻译“I love you”，有的演员翻译成······ 我爱你 王家卫说，怎么可以讲这样的话，应该是“我已经很久没有坐过摩托车了，也很久未试过这么接近一个人了，虽然我知道这条路不是很远。我知道不久我就会下车。可是，这一分钟，我觉得好暖” 草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。 ——顾城《门前》 如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑，替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧地不爱我，我只会轻轻地告诉你，你头发乱了喔。 ——村上春树 “最最喜欢你，绿子。 “什么程度？” “像喜欢春天的熊一样。” “春天的熊？”绿子再次扬起脸，“什么春天的熊？” “春天的原野里，你一个人正走着，对面过来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它对你说道：‘你好，小姐，和我一块打滚玩好吗？’接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡‘咕噜咕噜’滚下去，玩了整整一天。你说棒不棒？” “太棒了。” “我就是这么喜欢你。” ——村上春树《挪威森林》 古人如何说我爱你？ 愿得一心人，白首不相离 我欲与君相知，长命无绝衰 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 《诗经》源头探爱情 静女其姝…… 静女其娈 ……  匪女之为美， 美人之贻。 活动一： 众说纷纭知《诗经》 我国第一部诗歌总集的名称是什么？ 诗经收录的是哪个时代的作品？距离现在多少年？ 一共收录了多少篇诗歌？ 这些诗歌按体制可以分为哪几类？ 这些诗歌开创了我国诗歌的什么主义传统？ 2、《诗经》知识 《诗经》六义 内容 表现手法 风：“国风”。各地民间歌谣（160） 雅：西周王室贵族文人作品（105）大小雅 颂：祭祀用的乐歌舞曲。周、鲁、商颂（40） 赋：“铺陈其事而直言之”，即直接铺叙陈述 比：“以彼物喻此物”，即比喻 兴：“先言他物以引起所咏之物” 六艺：礼、乐、射、御、书、数 教学目标： 1．诵读《静女》； 2．体会、感受男女主人公 纯真的初恋； 3. 引导学生树立正确的爱情观。 活动二： 形式多样读《静女》 静女其姝(shū) ，俟（sì?）我于城隅(yú )。爱而不见，搔首踟躇(chí chú?)。  静女其娈（luán?），贻（ｙí）我彤管。 彤管有炜（ｗěｉ），说（yùe）怿（ yì ）女（rú）美。  自牧归荑（ｋｕì tí??），洵（xún?）美且异。匪(fēi)女（rú）之为美，美人之贻。  邶风·静女 （文雅的姑娘） 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻 美丽，美好。 等待，等候。 隐藏，遮掩。 心里迟疑， 要走不走的样子。 美丽，美好。 赠送。 红色的管箫。 喜爱。“女”通“汝”，你。 赠送荑草。 的确，确实。 不是你（荑草）。 赠送。 活动四： 满怀深情赏《静女》 她早和我约好，今天黄昏时分，在城角那个老地方等我。我按时来到，她却不在，我想她定是悄悄藏了起来，让我着急。我真的着急了，着急得直搔头皮。搔头皮又有什么用？她又不露面。罢，罢，罢，我且坐在大树下的石凳上耐心地等待，看她出来不出来。 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 过去的日子多么美好啊！前几天，她曾赠给我一件红色的管乐器，那红红的颜色好亮眼啊，代表着她浓浓的爱意，让我喜爱得不得了！ 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 也是一个晴朗的日子，也是现在这个地方，她将刚采来的茅草芽赠送给我，那茅草鲜嫩欲滴，美丽异常，其实这茅草芽并没有什么，重要的是这是自己美丽的心上人送的。心上人如此美丽，这些东西又怎么会不美好？ 我正沉浸在美好的回忆里，她悄悄地走了出来，从我身后用双手蒙住了我的眼睛。手指如此纤长，笑声咯咯，银铃一般。不是她还能是谁？” 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻 青年 不见 急盼 静女 赠彤管 赴约会 回忆 喜爱 赠荑草 再忆 大赞 爱女及物 爱情甜蜜美好 爱之诚、爱之深 美丽 聪明 调皮 憨厚 诚实 痴情 活动五： 简简单单悟爱情 如何对待初恋？（ ） A.爱过方知情重，醉过方知酒