苏教版小学三年级数上册《长方形和正方形的认识》课件.pptVIP

小组合作研究： 1、长方形和正方形的边和角有什么特点，把观察到的说给同学听。 2、用手中的材料来验证你的猜想，你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。 3、填写研究报告表。 1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。 2、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。 图中共有多少个长方形? 先估计数学书封面的长和 宽大约各是多少，再量一量。 先量一量，再填一填 长方形长（ ）厘米， 宽（ ）厘米 正方形边长（ ）厘米 4 1 2 画一画 谁是小画家（看谁最先画出下列图形）： （1）画一个长为5厘米,宽为3厘米的长方形。 （2）画一个边长为5厘米的正方形。 * * * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 长方形 正方形 执教: 温雪莲 和 苏教版小学三年级数学上册 正方形 长方形 日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。 教学目标： 1.经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2.培养观察操作及思维能力。 3.培养自主学习和合作交流的能力。 猜一猜： 长方形、正方形有哪些特点？ 你能想办法验证吗？ 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告 合作学习： 认识长方形 四个角 都是直角 两条对边相等 两条对边相等 四条边 对边相等 1 2 4 3 认识正方形 四个角 都是直角 4 3 2 1 1 四条边 都相等 2 3 4 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告 合作学习： 4个 4个 都是 直角 4条 对边 相等 都是 直角 4条 四边都 相等 比一比 4条边 4个直角 对边相等 4条边都相等 长 宽 边长 通常把长方形长边的长叫做长, 正方形每条边的长叫做边长。 短边的长叫做宽; 活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。 认一认 （下面哪些图形是长方形或正方形。） 长方形 正方形 正方形 长方形 10厘米 6厘米 猜一猜 (下面四边形各是什么图形?) 　　（9）个 　　（ 5）个 数一数图中正方形的个数。 智力大闯关 你能数出下面的图形有几个 正方形和长方形吗？ 正方形有（ ）个 长方形有（ ）个 2 7 我背后藏着一个正方形，其中一条边是4厘米； 还有三条边是多少厘米呢？ 我背后藏着一个长方形， 其中一条边是10厘米；另一 条边6厘米。还有两条边各是 多少厘米呢？ * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛