八年级政治上册教学第3单元 我们的朋友遍天下 第5课 多元文化“地球村” 第2课时 做友好往来的使者.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 第2课时 做友好往来的使者 导入新课 复习旧知 1、怎样理解世界文化的多元性？ 2、如何正确面对文化差异？ 学习目标 导入新课 认识与了解 1.了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而 导致的行为方式的差异。 2.知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。 开放的胸怀 一 讲授新课 活动一： 阅读课本61页故事，请讨论下面的问题： 1、如果你是Mary，会怎么办？ 3、面对不同文化背景下人们的行为方式我们该怎样对待？ 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗？ 像小雪说明自己的想法 不能 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 讲授新课 活动二： 答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 1.比利时的城市里很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话怎么理解？ 答：以人为本，尊重他人生命。 阅读课本61-62页故事，请讨论下面的问题： 3.欧洲的汽车文明，有什么可借鉴之处？ 答：欧洲汽车文明中人们的规则意识和互相尊重就值得我们学习。 讲授新课 阅读课本第62页相关链接，你是如何理解梁思成的行为的？ 活动三： 梁思成的做法是值得肯定的。梁思成的行为告诉我们，在经济全球化的今天，积极保护和展示好本民族的文化，同时尊重、珍惜和保护好其他国家和民族的文化是我们的责任。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共有的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。 讲授新课 1.开放胸怀的具体表现 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重、珍惜并加以保护。 二 讲授新课 搭起文化交流的桥梁 活动一： 阅读课本63页情境，请讨论下面的问题： 1、你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ 2、我们应如何对待外来文化？ 在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要 珍爱自己的精神家园。 讲授新课 1.正确对待外来文化 在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要曲奇精华、弃其糟粕。 讲授新课 活动二： 阅读课本64页情境，请讨论下面的问题： 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? 讲授新课 1、这个小留学生为什么会遭遇困境？ 由于他不能很好地认识文化差异，缺乏与他人交流与沟通的工具和机会，所以在不同的文化环境中感到不适应。 2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？ 一方面要尝试和各种不同的人沟通，锻炼自己与他人的沟通能力；另一方面我们要尝试多理解其他文化的特征，为我们能尽快地融入一种新的文化背景作准备。 讲授新课 2.面对文化差异的正确态度和做法 面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待······ 讲授新课 思考：如何做一名友好往来的使者 ①我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，②还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。 课堂小结 做友好往来的使者 开放的胸怀的具体表现 正确对待外来文化 面对文化差异我们应有的态度 如何做一名友好往来的使者 随堂训练 1．2014年，韩剧《来自星星的你》在中国内地掀起了一股追韩潮。韩剧是韩国文化软实力的一种表征。不独韩剧，韩国电影、韩国菜肴、韩国歌曲、韩国舞蹈等近年来均大量对外输出，形成了世界领域里的一股“韩流”。面对外来文化，我们应该(　B　) A．照搬照抄，全盘吸收 B．取其精华，弃其糟粕 C．视若无睹，坚持自我 D．放弃自我，虚心学习 随堂训练 2．(2015·荆州模拟)2014年11月14日一早，随着最后一批首都机场抵离迎送组志愿者登车返回学校，2014年APEC会议志愿服务圆满结束，志愿者用汗水和微笑打造了一张靓丽的“中国名片”。假如你