一个人的村庄的读书笔记.docxVIP

《一个人的村庄》的读书笔记 　　1.　　我确定刘亮程是认同梭罗的。　　与梭罗的大安静相比，刘亮程是羞涩内敛的。　　他也是充满着小计谋的。　　在不自觉中，我拿《瓦尔登湖》和《一个人的村庄》做比较。经常是两本书交错着在脑子闪动，刘亮程的村庄充满烟尘味道，而梭罗在水边。　　阅读《一个人的村庄》是会时常走神儿的。不停的走，走到许多年前的安静湖畔。　　2.　　最可怕的事不是一个人站在旷野，而是无助的穿行在人群中。对四伏的危机束手无力。　　感动我的第二幕，便是他戴着厚厚的眼镜捧着计算机书努力的学习，最后却倒在考试机房的时候。想起自己曾经初次接触计算机来的不适应、尴尬与窘迫，我便觉得，这位已经五十多岁，生长在穷山僻壤里的老教师，他能够像那天一样，坐在考试现场，坐在满是让他感到陌生与恐惧的电脑机房，已经是莫大的勇气了。而又是什么信念，支撑着他能够在鬓发斑白的年纪，还这样“为难”自己?　　与以往的阅读相比，这一次我没有让自己不舍昼夜，大块的吞噬。从而在疲倦中完成阅读。通常，上午八点到十一点：晚秋的阳光晃上办公室的窗子。我这个意外偷袭村庄的外来客，悄声潜入。我尽量使自己沉默，不让星点的声响惊动村庄的熟。或者是晚上，也是八点到十一点，那时我像一个离开家园的孩子，正在不弃不舍的找寻回家的路。　　最近，睡眠出奇的好。　　3.　　为了某个章节某个场景某个句子，我都会驻足停步，欣欣然好一阵子。　　我没有多少事情要做，屋檐下也没有悬挂的锄镰锨镐。有时，风旋起我搁置太久的白纸。我都会不动声色的码齐，用一块重物压制住。　　在相对闲适的状态下，有时矫情的怀想起越来越远的故乡。一个一个的脸孔铺面而来，有的是早已死去的邻人，有的是正在老去的同伴。　　我知道他们不论活着的或死去的，都早已不把我当做是属于故乡的人。我在他们的印象里，是一只飞离故乡的鸟。适时的登上了高枝，优越的俯视他们。　　这样的俯视他们是不需要的。可我们需要。我们不觉得是俯视，我们当自己的亲临。　　这是一位如此优秀的教师呀，我很不乐意!尊重他人也就等于尊重自己，时时刻刻提醒我，便一字一句地对“我”说，他看我走到座位上去、声音洪亮，做一个有责任心的人，这不但是尊重别人，望着他那苍苍的背影：做事不能辜负别人的信任，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，直到现在。　　4.　　我甚至想象刘亮程独自微笑的享受村庄给予的一点一地的收获。收获者的快乐，不仅仅是人的快乐。是老鼠的，也是万物的。　　刘亮程的创作过程是孤独的。那是一只鸟的孤独。他说鸟说着无人能懂的鸟语，虽生动也枉然。刘亮程以文字的方式独自说话，谁懂?浮华不懂。呱躁不懂。　　走到最后的时候，哈罗德还是很痛苦，他一开始笃定的相信只要他一直走，奎妮就会活下去。可实际上并非这样，奎妮即将死去的事实摆在那里，他意识到了自己的渺小，没有他，一切都是照旧，尽管他努力过，依然无法改变结局，他的这次旅程似乎也没了意义。不过在莫琳的陪伴下他渐渐释然，因为一切确实有所不同了。如果说旅程改变了什么，那不是事情的结局，而是看待世界的方式。他终于能自然的接受命运给予的一切，不再纠结于内心的痛苦，甚至让负罪感毁了自己和他人的生活，而是学会了珍视他人和卑微的自己，去接纳，去爱，更要去放下。　　我欲懂得，所以静听。　　刘亮程不厌其烦的述说，有时我认为这样的述说未免缺少激情与跌宕，阅读暂且搁置一二个时日。转身回来，像一盘带子重又放出平缓的调子。　　我又浸润。　　5.　　人筑屋的地方适合鼠打洞。　　我用目光和心的灵气走近《一个人的村庄》。此行，将永生不得回来。　　是刘亮程赋予草顽强的秉性，还是草原本就有呢?那村庄呢?村庄赋予刘亮程什么?忍耐与敏感?瓷实的文字?还是无人处他的莞尔一笑?　　盛开和释放只属于村庄。　　空城的寂寞是内心的寂寞。村庄的破败是家园的破败。　　6.　　都在忙碌。　　忙碌村庄以外的大事情。只有我为一座村庄黯然神伤。或许不仅仅是我，只是我的语言笔得过鸟的喋喋。没人愿意懂得。　　都是些可有可无的闲杂事，麻木了水一样的眼睛。以至于有一天我们忽略了树上的叶子，林间的虫鸣。岁月的利刃一下一下的在我们脸上心上刻画年轮。我们嘻嘻哈哈的傻乐。生命的家园从此荒芜。　　7.　　闲置在村庄的家，记得光阴里的所有旧事。老去的树，剥落泥坯的墙，晒太阳的老人，这些都在重复，一天一天没有两样。只有20年前出走的小孩很少回来，不知他是否想念村庄，村庄在不经意的某一个瞬间想念着他。那个孩子混在外面，他放弃了倾听庄稼生长的时机，独自漂泊着。他在感叹流云和逝水，要倾听也是倾听一个人孤寂的心跳。　　在《一个人的村庄》里刘亮程毫不吝啬地裸露自己：思想、灵魂、家世、身体，只要他有就会倾倒出来。而此刻的阅读便成了造访。村庄中的人，一辈子都不会有几个人