做一个幸福的教师读书有感.docxVIP

《做一个幸福的教师》读书有感 　　读了　陶继新　老师写的《做一个幸福的教师》，让我的心为之一震，教师也可以幸福吗?一个个疑问在心头盘旋。教育，应该属于幸福，教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花，教师要以培育人才为荣，也要发展自己，让自己的生命灿烂起来，精彩起来!怎样做一个幸福的教师，　陶　老师的观点让我颇有同感：　　一、唤醒心灵 润泽生命　　“渴望快乐，追求幸福”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的人感受不到幸福;在教师行业，职业倦怠情绪袭卷了几乎“半壁江山”。老师们对上，既要应对国家由上而下的新课程改革;对下，又要面对当前学生“独生子女症”的各种新问题;在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越逼仄，常感身心疲惫心力憔悴，上下求索却又不知“幸福”在何方。　　在　陶　老师的报告中，他没有给老师们提供这个“技巧”那个“方法”。他告诉老师们：“教师完全可以在精神境界为自己找寻一座辉煌的殿堂。”一语惊醒梦中人!物质再丰富，人的所需只是那么一点点而已，所有住着洋楼开着小车天天出入高级酒楼的人未必是最幸福的;但是如果在精神世界里有一座属于自己的华堂，心灵在那儿诗意地栖息，一定是个幸福者!人们迟钝的触须开始苏醒起来，慢慢地伸向身体的各个角落，逐渐地进入思考：“我到底需要一种什么样的教育生活?”　　陶　老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。” 他高屋建瓴