解读初中物理考试大纲探讨.pptVIP

2014年云城区物理中考备考研讨会;教师的职业幸福源自于专业的成长;;我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了 。 ;关于复习;解读初中物理考试大纲;一、解读考试大纲有何意义;二、考纲要求与新课程标准要求关系;三、2014年广东省初中毕业生物理学业考试大纲解读;（二）、初中毕业生物理科考试大纲结构;（三）、考试内容与要求;考试目标和要求;（1）初中毕业生物理科考试大纲结构;(2)课程标准中知识目标的三个层次; ; ; ;操作： 是对所提出的项目能独立地进行操作，即要“会”，技能性目标行为动词主要有会测量、会估测、会使用、会选用、会根据……估测、会用……测量 . ;探究： 观察、实验能力的升级版，体现在以下六个方面： 1.猜想与假设 2.设计实验与制订计划 3.进行实验与收集证据 4.分析与论证 5.评估 6.交流与合作;（3）考试范围和要求;1.物质;2.??识（53个） 了解和认识所列知识内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们.;3.操作（6个） 要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。;2014年中考物理考试大纲特点;考试大纲中值得商榷的几个问题;;;;（2）考纲与课程标准要求不同;;;;考试大纲中“操作”知识点;课程标准要求学生必做的测量实验（操作）;考试大纲中“