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温故知新检查预习作业 ?1．词语解释。（见多媒体课件）? 2．检测有关议论文知识。? （1）议论文三要素指什么？? （2）论据有哪几种类型？ （3）有哪些主要的论证方法？? （4）议论文有哪几类？? （5）驳论文中有几种批驳的方法？ ?（6）驳论文中需要有作者的正确观点吗？ 答 （1）本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？ 总结：在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。这五种错误观点是： ①环境太平凡； ②生活太单调； ③年纪太小； ④太无能； ⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已 答 （2）作者是怎样对错误观点进行批驳的？ 总结：作者主要运用了典型事例与名言警句来进行反驳。 也就是说，此文主要运用了举例论证和引用论证这两种论证方法。 （学生回答后，教师用多媒体课件出示具体事例。） 答 （3）学生根据查阅的资料，介绍事例所涉及的人物。 （不要求面面俱到，每个学生只要能讲出熟悉的一两个人物或事例就行。学生作答后，教师用多媒体展示主要人物或事例的简介。目的是让学生从这些人物身上感受自信，感悟创造。）张海迪 答 （5）文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？ 总结：作者在文章结尾，充满激情地道出： “只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。” （以上五个思考题，都以学生活动为主，教师则在学生回答的基础上，进行补充总结。） * 　环境太平凡 生活太单调 年纪太小 太无能 山穷水尽走投无路陷入绝境等死而已 八大山人 飞帝亚斯 米开朗基 《易经》 《正气歌》 《国际歌》 　雷塞布 莫扎特　 爱迪生 帕斯加尔 　曾参　 惠能 玄奘 哥伦布 莫扎特 歌德 古语 借　口 反驳论据 外部环境 主观因素 举例论证 论证方法：例证法 第二部分（4～10） 第三部分（第11段）宣 言在反驳错误观点的基础上得出正确结论 　　引用罗丹的话，生发开来， 进一步正面阐明“人人能创造”的观点， 提出创造宣言:“只要有一滴汗，一滴血，一滴热 情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开 创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。” （1——3） （4——10） （11） 引出话题。 驳错误观点，立正面观点。 劝勉。 环境太平凡 生活太单调 年纪太小 太无能 陷入绝境 不能创造 能创造 驳 立 1、去发现——本文事实论据的选择与表达有何特点 ？ 2、去尝试——任选一段，置换文中的论据。 朱　耷 　　 　　（1626－约1697）清初画家。南昌（今属江西）人。明宁王朱权后裔。明亡，一度为僧，又当道士，在南昌建青云谱道院。有雪个、个山、人屋、八大山人等别号。擅画水墨花卉禽鸟，笔墨简括凝练，形象夸张；亦写山水，意境冷寂。所画鱼鸟每作“白眼向人”的情态，署款八大山人。他的绘画技法，对后来的写意画影响很大。工书法，行楷学王羲之，纯朴圆润，自成一格。 菲狄亚斯 (飞帝亚斯) 　　(Phidias，公元前5世纪初—431年，主要活动时期公元前490－公元前430年)古希腊著名雕塑家、建筑设计师，雅典人。擅长神像雕塑。作品有建立在雅典卫城上的巨大的雅典娜铜像、有用象牙嵌金的奥林匹亚的宙斯像和巴台农的雅典娜，这些作品已不存在。据说巴台农神殿的装饰雕塑，也是在他领导设计和监督下完成的。这些装饰雕塑的主要部分现藏伦敦不列颠博物馆，被认为是古希腊雕塑全盛时期的代表作。 （雅典娜头像） 米开朗基(米开朗琪罗) 　　Michelangelo Buonarroti,1475—1564)意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。作品有雕像《大卫》、巨型天顶画《创世纪》、雕像《晨》、《暮》、《昼》、《夜》和壁画《最后的审判》等。以现实主义方法和浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。体现出坚强的毅力和雄伟的气魄。 （大卫像） 《正气歌》 　　1279年阴历十月初一，文天祥被押送到大都，安置在馆驿。元世祖忽必烈很赞赏文天祥的才干，他派已降的南宋恭帝及多批降臣前来劝诱，文天祥不为所动，严词拒绝，后于十月初五日被关进兵马司牢房(在今府学胡同)。 　　文天祥不愧为状元出身的诗人，他在关押三年期间，写作了几百篇诗词文章，以抒发爱国之情。1281年夏季，在暑气、腐气、秽气等七气的熏蒸中，文天祥说要“以一正气而敌七气”，他慷慨挥毫，在牢中写就了千古流传、掷地有声的铿锵之作《正气歌》：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥……” 《国际歌》 　　国际歌的歌词由欧仁·鲍狄埃（1816年—1887年）在1871年所作（当时用马赛曲的曲调演唱），彼尔·狄盖特（1848年—1932年）于1