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培养班集体凝聚力初析 　　【摘要】班级是学校管理和教育的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。它既是教育的对象，又是教育的重要力量，是教育的结果，又是教育的途径。因此，培养一个积极向上、朝气蓬勃的班集体，是每个班主任不倦探索的工作思路。在具体的实践中，可通过设定班级奋斗目标，激发学生集体意识；建立和完善班干部制度，形成集体领导核心；培养学生的班级声誉荣誉感，来激发全班学生的积极性；正确处理班集体内部矛盾，做好后进生转化工作，培养学生合作意识；同时，班主任要用爱和信任来融合每一颗心，使它们紧密的凝聚在一起。通过这样的努力，让学生心向一处看，劲往一处使，在班干部的带领下，为实现班级的目标而努力奋斗。 　　【关键词】培养； 集体； 凝聚力； 奋斗目标 　　俗话说：“人心齐，泰山移。”这不仅是千百年来人们形成的共识，也是极富哲理性的真理。班集体是学生成长的摇篮。良好的班集体能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情的投入到学习、生活中去；它始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。那么，怎样使来自不同家庭背景、不同个性的学生，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的班集体呢？笔者结合学习和工作实践，对此进行了一些粗浅的探索，认为培养班集体凝聚力要注意从以下几方面着手，不断完善和强化。 　　1 设定班级奋斗目标，激发学生集体意识 　　班级的奋斗目标，犹如