三年级语文园地一习作《家乡的景物》 终稿 2培训课件.ppt

家乡的景物 观察顺序三大种 1、按时间顺序 这段话是按什么顺序观察的？ 雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上 . 雨水顺着房檐留下来 , 开始像断了线的珠子 , 渐渐地连成一条线 .地上的水愈来愈多 , 汇成一条条小溪. 我们的校园像花园,一年四季都有花儿开放.春天,沉睡了一冬的小草苏醒了,首先给操场染上了片片翠绿 和星星点点的嫩黄.弯腰驼背的柳树挥动着 嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎春,玫瑰,月季竞相开放.夏天,凤仙花,牵牛花,荷花争先恐后,五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界.荷花池里的荷花,更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放,有的婷婷玉立,有的张开笑脸……秋天来了,菊花成了校园里的娇娇者.它们形态各异,龙菊张牙舞爪,葵菊眉飞色舞,最惹人喜爱的要数银菊了,扎着小辫儿,迎风起舞. 这段话是按什么顺序观察的？ 雨落在对面屋顶的瓦片 上，溅起一朵朵水花， 像一层薄烟笼罩在屋顶 上。雨水顺着房檐留下来， 开始像断了线的珠子，渐 渐地连成一条线。地上的 水愈来愈多，汇成一条 条小溪。 这段话抓住景物的什么特点来写？ 这段话中那些句子是作者自己的感受？ 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。 我爱我的家乡 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声…… 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ ? 这段话写出了景物什么特点？ 家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层轻纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了（分写：动态）。这时，塘中又显得 那么安静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中（分写：静态）。这一切构成了恬静的苇塘。 这段话写出了景物什么特点？ 夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃起来了，它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风吹落了的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落，尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的。虽然它们不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷、花样繁多，但也颇具一番情趣！树叶纷纷落下，在地上积多了，自然而然地形成了厚厚的一层“地毯”。孩子们踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。 家乡的特产 一般桔子在秋天上市。当桔子上市的时候，大街小巷都能见到它的身影。尤其在水果店摆满了红艳艳、金灿灿的桔子。 桔子有很多种颜色，有桔黄、绿色、黄中透绿，还有橙红。我们福州有一种桔子叫“福桔”。因为它产在福州，而且桔子象征着吉祥，所以美其名曰：“福桔”。 桔子的身体圆溜溜的。桔皮上有的布满了小点，就象脸上的小豆豆。还有的布满了小窝窝，就像小朋友脸上小酒窝。散发着淡淡的清香。剥开它就会有一股浓郁的桔香，马上扑鼻而来，让人垂涎三尺。你还可以看到里面有十二瓣瓤，它们围成一圈就像一个小灯笼。取一片放进嘴里，满口都是桔子的清香。 桔子全身都是宝。桔皮可以入药，还可以当香料。桔肉可以做罐头，也可以榨汁。 我爱吃福桔，我更爱我的家乡福州。 我爱我的家乡 美丽的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，