《应用问题（三）》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * 应用问题（三） 情景导入 学校的毕业班要举行庆祝大会。看下图。 18个气球平均分给你们3人 每人能分到几个气球？ 每人能分到几分之几？ 例一 18的 是多少？ 就是把18平均分成3份，表示1份是多少。 答：18的 是6。 例二 18的 是多少？ 就是把18平均分成3份，表示2份是多少。 答：18的 是12。 18 3份 2份 （ ） 12 思考 下课了，9个同学一起在操场做游戏，其中 是女生， 是男生。男女生各多少人呢？ 下面我们用9个正方形代替9个人。如图： 答：女生有3人，男生有6人。 用红色正方形代表女生，蓝色正方形代表男生。 通过思考题你能提出什么问题？ 我能提出…… 下面再看几道例题。 1、学校饲养兴趣小组养了15只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？ 想一想：把15只兔子平均分成3组，取其中的1份。 这样做正确吗？ 15 5 5 5 答：黑兔有5只。 2、学校图书馆有45本图书，其中 是故事书，故事书有多少本？ 想一想：把45本书平均分成5组，取其中的2份。 45 9 9 9 答：故事书有18本。 9 9 3、小丽家买来一袋大米，吃了 ，还剩下15千克。问买来多少大米？ 想一想：把一袋大米本书平均分成4份，取其中的3份。 ？ ？ ？ ？ 答：买来了60千克大米。 ？ 这类问题的解法你会了吗？下面做练习题试试吧！ 下面根据例题引出单位“1”的概念。 1、例3中的单位“1”是一袋大米。 2、题中的单位“1”是未知的，可以用字母x表示。 3、因为（　　　　　）－（　　　）＝（　　　）。 所以可以列方程（　　　　　　　　　）。 买来的大米 吃了的 剩下的 练习1、水结了冰之后，体积会增加 ，现在有10立方米的冰，融化成水后的体积是多少？ 解： 增加的体积为： （立方米） （立方米） 水的体积为： 答：融化成水后的体积是11立方米。 练习2、清明节学校组织去陵园扫墓。三年级去了130人，四年级去的人数是三年级的 ，两个年级一共去了多少人？ 解： 四年级去的人数为： （人） （人） 一共去了： 答：两个年级一共208人。 练习3、一盒饼干一共有15块，小明吃了这盒饼干的 ，小东吃了这盒饼干的 ，问这盒饼干还有多少块？ 解： 小明吃了： （块） 还剩下： 答：还剩下7块。 小东吃了： （块） （块） 练习4、用分数表示下面各图的涂色部分。 红色： 绿色： 练习4、用分数表示下面各图的涂色部分。 红色： 绿色： 本结课主要学习了什么？试着讨论一下。 谢谢大家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *