美术三大构成说课稿分析.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
美术三大构成说课稿分析

艺术设计基础课程 教材分析 教材分析 教材分析 教材分析 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学重点 教学难点 通过折纸、泥塑等方式进行立体构成的 学习。 教学过程与方法 立体构成表现 立体构成表现 立体构成表现 立体构成表现 立体构成表现 这学期的教学重点放在平面设计上,通过 对平面设计的学习,让学生的基础打的更加牢 固,对点线面的认识更加深刻。 平面构成设计是设计不可或缺的一部分, 是现代视觉艺术的基础训练科目之一。平面构 成着重阐述了二元空间造型的基本规律,即把 点、线、面、体、色彩、明暗、质感等视觉要 素组织化,使之更有美的形态。 构成重点 构成重点 有了正确的学习方法就是确立一个巧练的前提, 从而避免走弯路,之后的关键就是苦练和勤练了。 美术是实践性很强的学科,对单调、重复训练内容 的忍受,“三更灯火五更鸡”的辛劳,放弃消遣、娱乐 后的孤寂,几十年如一日,方可练就过硬的基本功。 缺少勤和苦的磨练的所谓天才,只会是一朵不能结实 而易调蔽的花。 培养目标 绘画、摄影、插图、广告招贴、书籍装帧 包装设计、室内设计、景观设计、工业造 型设计、网页设计、多媒体设计和电影艺 术等应用领域。 构成在造型艺术和设计领域应 用广泛,适用于: 服装色彩 服装色彩 * * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 三大构成是专业设计的一门基础课,大多数专业的 设计者都要经过这个课程的训练。 通过这一课程的学习来锻炼我们今后在设计工作中 必须具有的抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的 构成思维、工艺手工制作能力、对形式美法则的灵活应 用能力、色彩综合运用能力、对点线面的综合运用能力 ······ 前言简介: “构成”(Construction)一词来源于“构成主义”。 构成主义是现代主义艺术交流的一种绘画风格,它摆脱了造型艺术 描摹客观物象的传统,认为点线面等抽象要素是能够在现物象特征 并具有一定象征意义的视觉符号。 何为构成 平面构成 1 色彩构成 2 立体构成 3 三大构成的组成 平面构成 是三大构成中的基础,它主要要求我们掌握 点线面的构图问题把具象的东西进行抽象化······如果 您扎实地通过了平面构成以后您在色彩构成中的骨格 跟立体构成中的构造等问题就容易解决啦。 色彩构成 主要研究色彩的基本性质及在设计中的运用,首先要 求我们掌握色彩的3大性质,然后就是色彩的各种搭 配(如对比搭配、冷暖搭配、邻近搭配互补搭配、类 似搭配·····)还有色彩的调性(灰、低、中、高、亮等 调子问题),还有色彩感情等等问题···· 立体构成 主要研究点线面在空间中的形态及相互的关系。 第一种方法:呈现方法。   第二种方法:实践方法。   第三种方法:发现方法。   第四种方法:强化方法。 教学方法: 第一种方法:呈现方法。 在上课之前与学生进行理论知识讨论。 教学方法: 第二种方法:实践方法。 让学生多做实践性案例,在实践性案例中 发现问题,解决问题,学习知识。 第三种方法:发现方法。 上课多描摹作品发现问题后,老师参与讨 论。指导学生解决问题。 教学方法: 第四种方法:强化方法。 案例实践学习完成后,给学生出题规范作 业题目进行作业布置。 为了进一步的培养学生对构成的认识能力, 使他们能在学会知识变为学会学习。在教学中 时会尽量的去避免介绍知识 , 而更多的在实 际操作教学中,让学生去思考问题,学习知识。 通过平面设计、书籍装帧、标志设计、 粘贴画来了解、学习平面构成。 教学过程 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 拼贴画 拼贴画 标志设计 标志设计 书籍设计 书籍设计 书籍设计 书籍设计 通过广告招贴画、装饰画、中国京剧脸谱 、二环连续、三环连续、四环连续进行对色彩 构成的认识与学习。 教学过程与方法 色彩构成 脸谱 装饰画 装饰画 装饰画 *

文档评论(0)

151****1926 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档