苏教版四年级数学上册“统表和条形统计图”.pptVIP

特点 条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直条, 从图中很容易看数量的多少. 想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么办？ 根据表中的数据，完成统计图 制作条形统计图的一般步骤 根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。 根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。 在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。 特别强调: 两条射线必须是互相垂直的 每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样. 在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分. 要标清楚单位、名称、日期 1直2等3平均，最后注意三标清 智慧魔法屋你敢挑战吗？ 展示统计图 观察 1.图中统计的内容是什么？ 2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表示什么？ 3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？ 自我检测1 自我检测2 答案2 自我检测3 答案3 四年级第一小组的男、女生进行套圈游戏，每人套15个圈。 方法二：先求出4人一共套种的个数，再求出平均每人套中的个数。 你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？ 收集数据 分段整理 制作统计表 分析数据 １ ２ ３ ４ 总结： 9 7 6 6 男生套圈成绩统计图（一） 10月18日 数量|个 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 李小刚 张明 王宁 陈晓杰 0 7 5 4 女生套圈成绩统计图（一） 数量|个 10月18日 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 吴燕 刘晓娟 史敏敏 孙芸 思考：要知道男生组和女生组谁套得更准一些，你认为可以比什么呢？ 10 7 7 7 7 男生套圈成绩统计图（二） 10月18日 数量|个 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 李小刚 张明 王宁 陈晓杰 0 7 7 7 7 7 女生套圈成绩统计图（二） 数量|个 10月18日 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 吴燕 刘晓娟 史敏敏 孙芸 思考：有同学认为可以比比他们套中的总个数，你们觉得公平？为什么？ 沈明芳 9 7 6 6 男生套圈成绩统计图（三） 10月18日 数量|个 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 李小刚 张明 王宁 陈晓杰 01 7 5 4 4 女生套圈成绩统计图（三） 数量|个 10月18日 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 吴燕 刘晓娟 史敏敏 孙芸 思考：比一比与第二组套圈结果的异同 10 沈明芳 分别找出男生和女生中 套得最多的，再比较 分别求出男生和女生 套中的总个数，再比较 分别求出男生和女生平均 每人套中的个数，再比较 9 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 数量|个 李小刚 张明 王宁 陈晓杰 方法一：我在图中移一移 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 科普类 综艺类 动画类 体育类 正 正正正 正正 正正 收集数据的方法： 1、画“√”法 2、画“正”法 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 科普类 综艺类 动画类 体育类 正 正正正 正正 正正 某班同学最喜欢的电视节目统计表 年 月 节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人 数 6 15 12 13 46 合计＝ 某班同学最喜欢的电视节目统计图 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 15 6 数量/人 年 月 12 13 条形统计图中每格的高度表示几人？ 统计表和条形统计图各有什么特点？ 统计表：能清楚地看出统计的结果；用表格呈现数据 统计图：能清楚地看出统计的结果；用直条呈现数据； 条形统计图用直条的长短表示数据的多少，方便比较 上面几类电视节目，班上同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。 节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育