中职-函单调性课件.pptVIP

如图为某地区一天24小时内的气温变化图，观察 这张气温变化图： 教师提问： 在0点到4点，气温随着时间的推移是怎么变化的？ 在4点到14点，气温随着时间的推移又是怎么变化的？ 观察与思考 x y 从左至右图象呈______趋势. 上升 x y y=x+1 x y 观察第一组函数图象，指出其变化趋势. O O O 1 1 1 1 1 1 任务一、探究函数的单调性概念 y=-x+1 x y 从左至右图象呈______趋势. 下降 x y x y 观察第二组函数图象，指出其变化趋势. O O O 1 1 1 1 1 1 x y y=x2 y 从左至右图象呈______________趋势. 局部上升或下降　　　　 观察第三组函数图象，指出其变化趋势. x x y 1 1 -1 -1 O O O 1 1 1 1 像这样，函数值随着自变量的增大而增大（或减小）的性质叫做函数的单调性。 1.请谈谈图象的变化趋势怎样？ O x y O x y 2.你能看出当自变量从左至右增大时，函数值是如何变化的吗？ 结论：自变量x增大，函数值y也增大． 增函数： 设函数y= f (x) 在区间（a，b）内有意义，如果对任意的x1,x2 （a，b），当x1 x2时，都有 f(x1) f(x2) 成立，那么，函数y= f (x) 叫做区间（a，b）内的增函数，区间（a，b）叫函数y= f (x) 的增区间。 O x y x1 x2 f(x1) f(x2) 类比得到减函数概念 增函数： 设函数y= f (x) 在区间（a，b）内有意义，如果对任意的x1,x2 （a，b），当x1 x2时，都有 f(x1) f(x2) 成立，那么，函数y= f (x) 叫做区间（a，b）内的增函数，区间（a，b）叫函数y= f (x) 的增区间。 O x y x1 x2 f(x1) f(x2) 减函数： 设函数 y = f (x) 在区间（a，b）内有意义，如果对任意的 x1, x2 （a，b），当x1 x2时，都有 f(x1) ＞ f(x2) 成立，那么，函数y= f (x) 叫做区间（a，b）内的增函数，区间（a，b)叫函数 y = f (x) 的增区间。 O x y x1 x2 f(x2) f(x1) 例1 给出函数 y = f (x) 的图象，如图所示，根据图象说出这个函数在哪些区间上是增函数？哪些区间上是减函数？ 解：函数在区间[-1，0]，[2，3]上是减函数； 在区间[0，1]，[3，4]上是增函数． 2 3 x 1 4 -1 O y 任务一、判别函数单调性(图像法) . 理 论 升 华 整 体 建 构 x y x y 1.当k0时，图像从左至右 是 的，函数是单调 函数； 2.当k0时，图像从左至右 是 的，函数是单调 函数． 1.当k0时，在各象限中y值分别随x值的增大而 ，函数是单调 函数； 2.当k0时，在各象限中y值分别随x值的增大而 ，函数是单调 函数． 由一次函数y=kx+b(k≠0)的图像分析其单调性 由反比例函数 (k≠0)的图像分析其单调性 由二次函数学分析函数的单调性 1.当a0时，在对称轴的左侧；图像从左至右是—— 的，函数是单调 函数；在对称轴右侧，图像从左至右是——，函数是单调——函数 2.当a0时，在对称轴的左侧、图像从左至右是 的，函数是单调 函数．在对称轴的右侧、图像从左至右是 的，函数是单调 函数． . 教材练习3.2.1 应 用 知 识 强 化 练 习 1.已知函数图像如下图所示． （1）根据图像说出函数的单调区间以及函数在 各单调区间内的单调性； （2）写出函数的定义域和值域． . 巩 固 知 识 小明从家里出发，去学校取书，顺路将自行车送还王伟同学． 小明骑了30分钟自行车，到王伟家送还自行车后，又步行10分钟 到学校取书，最后乘公交车经过20分钟回到家．这段时间内，小 明离开家的距离与时间的关系如图所示．指出这个函数的单调性． 观察函数图像 O x y x1 x2 f(x2) f(x1) 怎样利用函数解析式判断单调性 O x y x1 x2 f(x1) f(x2) 减函数 增函数 y=f(x) 自变量增大( x1 x2 ) 函数值增大(f(x1) f(x2)) y=f(x) 任务二、判别函数单调性（定义法） 自变量增大