教师专业发展-国立基隆特殊教育学校.PPTVIP

教師專業發展 孫志麟 2008/03/28 國立臺北教育大學教育經營與管理學系 E-mail: sun1014@ms37.hinet.net 前言-1 這是一個終身學習的年代 聯合國教科文組織(UNESCO)在全球倡議「五大學習支柱」： learn to be－學會發展 learn to know－學會求知 learn to do－學會做事 learn to live together－學會相處 learn to change－學會改變 前言-2 ※「專業發展」議題頗受重視與關注 Educational Change 85 million responses Principal Leadership 12 million responses Educational Reform 17 million responses Professional Development 253 million responses 前言-3 學科知識 subject matter knowledge 終身學習能力 capacity of lifelong learning 基本素質 Basic intellectual attributes 教學科學與藝術 science art of learning an