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西方节日趣谈研究性学习开题报告)
活动步骤 分三阶段 一： 2012.3.9——2012.3.10分配任务、选出课题 二： 2012.3.11——2012.4.30 进行研究 三： 2012.5.1——2012.6.30评价、分析、做出系统论述 成员分工 搜集材料：丁媛、鲜琴 整理材料：陆辉、李亦超 分析材料：肖静文、邓寓丹、陈嘉荣 论文：邓寓丹、李亦超、肖静文、陈嘉荣、鲜琴、丁媛、陆辉 * * 研究课题：西方节日趣谈 课题组长：李亦超 课题组员：丁媛 邓寓丹 陆辉 鲜琴 肖静文 陈嘉荣 所属班级：高一（10）班 指导老师：杜仲莲 通过对西方节日文化的研究，对西方文化背景的认识更加深刻，拓宽了知识面，也能在英语学习的过程中更容易理解英语使用的习惯以及某些关于节日的俗语的含义。 同时，本次活动还启发我们，学习英语不应仅限于课本，也应善于利用周围的各种工具和资源，随时随地有学习英语的意识。 了解西方国家节日 每人写出论文
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