掌声(公课)ppt.pptVIP

人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。 布置作业: 1、课文中有一些让我感动的句 子，我要抄下来。 2、做一件有爱心的事。 29 掌 声 自读要求: 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子 2、找出描写英子变化的句子。 （1）变化以前的句子用“——”画出来 （2）变化以后的句子用“~~~”画出来 zī shì yóu yù yōu yù 姿势 犹豫 忧郁 qí shì gǔ lì cán jí 歧视 鼓励 残疾 zhòu má bì zhèng rè liè 骤然间 麻痹症 热烈 自读要求: 找出描写英子变化的句子。 （1）变化以前的句子用“——”画出来 （2）变化以后的句子用“~~~”画出来 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 她很文静，总是默默地坐在教室的