2018-2019学年九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 27.2.3 切线 27.2.3.1 切线的判定与性质同步练习 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 27.2.3 切线 第1课时　切线的判定与性质 知|识|目|标 1．通过画图、探究，总结切线的判定方法，能判断一条直线是不是圆的切线． 2．通过辨析、思考，能准确理解圆的切线的性质． 目标一　能判断一条直线是不是圆的切线 例1 教材例2针对训练 已知：如图27－2－7，AD是⊙O的直径，直线BC经过点D，并且AB＝AC，∠BAD＝∠CAD. 求证：直线BC是⊙O的切线． 图27－2－7 【归纳总结】 1．判定圆的切线的“三种方法”： (1)定义法：和圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线． (2)求值法(d＝r)：圆心到直线的距离等于半径的直线是圆的切线． (3)判定定理：经过圆的半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线． 2．判定圆的切线常作的辅助线： (1)如果已知直线过圆上一点，那么连结这点和圆心，得到半径，证明这条半径垂直于已知直线即可，可简记为有交点，连半径，证垂直． (2)如果已知直线与圆没有明确是否有公共点，那么过圆心作已知直线的垂线段，证明垂线段等于半径即可，可简记为无交点，作垂线，证半径． 目标二　理解圆的切线的性质 例2 (1)[教材补充例题] 如图27－2－8，AB是⊙O的弦，PA是⊙O的切线，A是切点．如果∠PAB＝30°，那么∠AOB＝________°. 图27－2－8 (2)如图27－2－9所示，AB是⊙O的直径，DC切⊙O于点C，连结CA，CB，AB＝12 cm，∠ACD＝30°，求AC 图27－2－9 【归纳总结】切线的三条性质及辅助线的作法： 1．三条性质： (1)切线和圆只有一个公共点； (2)圆心到切线的距离等于圆的半径； (3)圆的切线垂直于过切点的半径． 2．辅助线的作法： 连结切点与圆心，得垂直关系． 知识点一　切线的判定定理 经过圆的半径的外端且__________________的直线是圆的切线． 知识点二　切线的性质定理 圆的切线________经过切点的半径． 如图27－2－10，在△ABC中，AB＝AC，O为底边BC的中点，⊙O与腰AB相切于点D.求证：AC与⊙O相切． 图27－2－10 　　　 证明：如图27－2－11，设AC与⊙O的公共点为E. 连结OD，OE.∵⊙O与AB相切于点D， ∴OD⊥AB. ∵AB＝AC，∴∠B＝∠C. ∵OB＝OC，OD＝OE，∴△OBD≌△OCE， ∴∠OEC＝∠ODB＝90°，∴AC与⊙O相切． 图27－2－11 以上证明过程正确吗？若不正确，请改正．  教师详解详析 【目标突破】 例1　证明：∵AB＝AC(已知)， ∴△ABC是等腰三角形． ∵∠BAD＝∠CAD， ∴AD⊥BC，即OD⊥BC. 又∵OD是⊙O的半径，且BC经过点D， ∴直线BC是⊙O的切线(切线的判定定理)． 例2　(1)[答案] 60 [解析] 由于△OAB为等腰三角形，要求∠AOB，只需求出∠OAB.因为PA是⊙O的切线，所以∠OAB＋∠PAB＝90°，则∠OAB＝90°－30°＝60°，所以△OAB为等边三角形，所以∠AOB＝60°. (2)解：连结OC.因为DC是⊙O的切线，所以OC⊥DC，而∠ACD＝30°，所以∠ACO＝60°.又因为OA＝OC，所以△AOC是等边三角形，所以AC＝OA＝eq \f(1,2)AB＝eq \f(1,2)×12＝6(cm)． 【总结反思】 [小结] 知识点一　垂直于这条半径 知识点二　垂直于 [反思] 不正确．改正如下： 过点O作OE⊥AC于点E，连结AO，DO. ∵AB＝AC，O是BC的中点， ∴AO平分∠BAC. 又∵AB与⊙O相切，∴OD⊥AB， ∴OD＝OE，∴AC与⊙O相切．