新课程背景下农村化学实验教学有效性的实践研究.docVIP

“新课程背景下农村化学实验教学有效性的实践研究” 课题中期评估报告 泗洪县龙集中学 王刚 一、课题研究目标和研究思路 ⒈本课题研究的目标是：⑴、充分发挥学生的主观能动性，追求教学过程的优质化、教学原则的科学化、教学方法的有效化、教学评估的规范化.⑵、有针对性的对化学实验课堂教学有效性的教学方法、教学模式的进行探究，提出实验教学改革策略.⑶、改变学生的学习方式，充分发挥学生的主观能动性，实现实验课堂教学高效益。 ⒉本课题的研究思路是：从现实存在问题入手，结合新课程系列理论、国内外关于实验教学有效性的各种观点为指导和参考，根据教材具体内容、学生学习现状和个性、心理特点进行相应的行动研究并形成我们的观点，建立自主式、合作式、研究式的课堂模型，创造良好的实验教学环境，优化教学过程，改进学习方式。综合运用行动研究法、经验总结法、文献研究法等多种研究方法，坚持理论构建与实践探索相结合，实证与个案研究相结合。 二、课题研究的内容 1、以本校为研究对象，调查与分析当前农村中学化学实验教学的现状——如何从中找出存在的主要问题 2、有效教学的文献研究——对化学实验教学的有效性如何确定其内涵 有效教学的终极目的在学生的获得，由此定义化学实验及其教学的有效性，包括实验操作能力、观察鉴别能力、现象分析能力等，并对学生实验进行分类，如怎样按目的分为验证性实验、探究性实验，怎样才是提高实验的教学效率与效益，