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学习目标 1.掌握本课的生字词; 2.有感情朗读课文,整体把握课文内容; 3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。 4.培养关爱,孝顺父母。 字词积累 饺( ) 桔( ) 馅( ) 较( ) 拮( ) 陷( ) 快( ) 荤( ) 筷( ) 浑( ) 自读课文,整体感知课文主要讲了一件什么事? 课文讲的是作者在童年时,妈妈包的花边饺子给了他难忘的回忆;成年后,作者给妈妈过生日,也包了带花边的饺子,讨得年迈母亲的欢心,表现了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺母亲的深情。 小时候妈妈为我们包饺子; 长大后我为妈妈包饺子 ( 1) 你从哪些地方体会到母亲对“ 我”的爱? 用“ ”在文中画下来,并在旁边写下自己的体会。( 2) 你从哪些地方体会到“我” 对母亲的爱?用“ ~~~~”在文中画下来,并在旁边写下自己的体会。 品两次“花招” 我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。”②“她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。” 感受母亲对儿子的疼爱 和儿子孝顺敬爱母亲的深情。 再读课文,理解感悟 1.妈妈为什么要包花边饺子? 2.“我”为什么要包花边饺子? 3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目? 4.联系生活实际,说说自己有什么感受? 1、因为家里的生活非常拮据,母亲为了让我们吃肉馅的饺子。 2、回报母亲。 3、体现母子之间的深厚感情。 拓展与延伸 本文表现了感人的母爱之情,我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词,你能说出其中一些吗? 游子吟 朝代:唐代 作者:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
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