重庆一中初2017级初三入试题语文.docVIP

PAGE PAGE 8 重庆一中初2017级16-17学年度上期开学暑假作业检查 语 文 试 卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回 一、基础知识及运用（40分） 1. 下列加点字字音全对的一项是（ ）（3分） A、酬和（hè） 咫尺（zhí） 呐喊（nà） 自不量力（liàng） B、家醅（pēi） 哂笑（shěn） 蓬蒿（gāo） 龙吟凤哕（yín） C、吞噬（shì） 缄默（jiān） 绯红（fēi） 即物起兴（xìng） D、牟取（móu） 干涸（kū） 挑衅（xìn） 前仆后继（pū） 2. 下列选项中词语字形全对的一项是（ ）（3分） A、蹲踞 藉贯 诘责 引经据典 B、宽恕 奥秘 愚钝 悠游自在 C、溺爱 博识 虐待 看风驶舵 D、蜿蜒 真缔 凋零 颤颤巍巍 下列词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A、作为企业家，不应鼠目寸光，只满足于眼前的金钱利益，而忽视了肩上的社会道义。 B、能够懂得与别人分享的孩子，将来必能慷慨大方。 C、这调查报告的内容是经过充分论证的，与群众反映的情况一致，不容置疑。 D、无论小王如何阐述文化遗产保护的必要性，干部们仍旧莫衷一是，坚持采用原来的旧屋拆迁方案。 4．对下列句子所用修辞，有错误的一项是（　　 ） A、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。 B、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。 C、“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。 D、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状。 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） 散文《云南的歌会》是沈从文的作品，他是湖南凤凰人，是中国著名的作家、历史文物研究家。 作为花间词派代表作家的李清照，其词《武陵春·风住尘香花已尽》写尽了女子的离愁别恨。 《江城子·密州出猎》是北宋词人苏轼，在任密州太守时，与同僚出城打猎时所作。 汪曾祺在《端午的鸭蛋》一文中，用平淡而有味的语言回忆了故乡江苏高邮的鸭蛋。 6.随着气温的升高，司机们的烦躁情绪也随即增多，各种胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口、挤对其他车辆的危险行为更是屡禁不止，存在很大的安全隐患。请你根据要求回答问题。 （1）重庆洋人街搭建了一起因驾驶员“路怒症”引发的车祸模拟现场，事故车上贴着一幅“车祸很可怕，谨防路怒症”的宣传语，主办方认为此宣传标语过于生硬严肃，请你重新拟写一条，既能使人莞尔一笑又能达到敲响安全警钟的目的。（2分） 备注：“路怒症“顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。此类行为可能包括：粗鄙的手势、言语侮辱、故意用威胁安全的方式驾驶车辆，或实施威胁。 示例1：距离产生美，撞面全都毁。 示例2：别逼我，我只想做个安静的美男子。 （2）针对“路怒症”所引发的一系列安全事故，实时评论员得出这样的总结，请你根据语境，补充完整横线上的句子。（3分） 要使我们的出行变得安全而快乐，司机必须重视自身内心的修炼。有些人， ， ， ；有些人，内心永远豁达，保持理性，遭遇不快也心平气和。我们展现着截然不同的生活态度，关键取决于我们保持着一颗怎样的心。 7.综合性学习（10分） ３月５日为学雷锋纪念日，教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。我们重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习雷锋精