童书｜给孩子共鸣的“榜样”，一套好书让孩子思考成长行为的各种问题！.docxVIP

童书｜给孩子共鸣的“榜样”，一套好书让孩子思考成长行为的各种问题！ 　　hi，我是艾米粒，超级妈咪一枚　　陪伴孩子长大，需要靠谱好方法和全球好资源　　在这里你都能找到　　艾米粒个人微信：kidmadeto1010 ??暗号：童年智造　　古希腊哲学家赫拉克里特说，品格决定命运。　　成长中，发生在孩子身上的所有问题和每次成功都根植于品格，造成差异的也不是金钱、教育或是机遇，而是品格。　　但是，陪伴孩子成长的许多年，　　让孩子明白道理是一回事，用道理指导孩子的行为是另一回事。　　我们为人父母，都希望自己的孩子能够拥有健全的人格和美好的品格。　　但是，良好的道德或者习惯的教育不能仅仅以 ‘说教甚至训斥’来实现，它应该是以‘榜样’和‘信任’来实现。　　试试这套图画书　　给孩子共鸣的“榜样”，让我们学会“信任”　　这是一套帮助6至10岁儿童树立美好品格的成长系列图画书。　　我们经常能看到这样令人唏嘘的报道：　　女子拦高铁　　父亲咆哮班级群　　更多的比如毒奶粉事件、全球次贷危机等等，看上去毫无关联的事件，其实背后哪一件不是一个人品格深度的问题。　　不得不说，帮助孩子塑造美好的品格，实在太重要。小时候如果是个熊孩子，或还能得到成人世界的宽容。　　长大了呢？我们的孩子不可能永远只是个孩子，他们终将走向社会去面对复杂的环境，　　他们的行为习惯不仅是他们畅行世界的重要能力，也是构建社会及教养下一代的必需素养。　　让孩子健康全面地成长，是要让孩子在未来懂得如何自处，如何共处，如何做最好的决定，在什么情况下都会有正确的态度、言语和行为。　　这套书里的故事所传递的道理给了我们做父母的很多正向引导，引导培养孩子品格的深度，并真正信任我们的孩子。　　品格是根　　深度和品格到底有什么关系？　　一棵雪松和一棵竹子要长到一样的高度，雪松花的时间要比竹子长得多，于是种竹子回报要快。然而，当暴雨来临，狂风一刮，竹子轻易就被吹倒，而雪松却屹立不倒，历经狂风暴雨而继续存活。　　品格是看不见的根基，平静的时候在地下生长，暴风雨袭击时就把树牢牢的护住。　　作家傅士德（美国当代著名作家和讲员，著有《简朴生活真谛》等书）曾这样写道：　　“今天最迫切的需要不是要有大量聪明能干的人，或是大有恩赐的人，乃是有深度的人。就培养深度而言，最大的杀手就是匆匆忙忙这种毛病。”　　要养育有深度的孩子，有个性的孩子，需要我们耐心一点再耐心一点，以身作则，孜孜不倦，一切从“言传身教”开始，旁敲侧击引导。　　因此，这套书非常适合亲子共读，6岁以上的孩子也可以独立阅读~　　大师的匠心之作，培养美好品格，　　雕塑行为习惯　　作者是国际知名儿童文学作家肯·斯皮尔曼，他曾受邀到全球60000多所小学做主题演讲。　　这些演讲经历让他有了更多的机会观察全世界更多孩子，并实践自己的矫正方法。　　就像这套图画书的创作灵感来源于一项名为“美德工程”的全球行动，它充满了对儿童情感的体察及对他们判断的尊重。　　品格要如何　　根基牢固，向阳而生　　再看看这些触目惊心的报道：　　树越强壮越高大，培育支撑这棵树的根基所花的时间就越长。　　这意味着我们在养育孩子时，在塑造孩子的品格上应该与培养那些外在的，更容易看见成果的事情（比如他们在学校的表现，智力强化或发展）上花同样多的时间。　　但老实说，到底要怎么行之有效，潜移默化对父母们也是有考验的。　　肯·斯皮尔曼很聪明的将逼真的儿童角色融入到日常情景中，以此讲述同情、合作、宽恕、自信以及正义感等美德的意义以及如何养成。　　最熟悉的场景　　潜移默化深入影响着孩子们　　在他的故事里，孩子们深入到日常生活情境中。小主角们在日常生活情境中游走，并且向我们展示了，我们在生活中所做的重大决定和微小妥协，是怎样影响我们的品格塑成的。　　　　故事与日常生活息息相关，孩子们将感同身受，并获益匪浅。　　我们和孩子都有超强的代入感。　　小主角们的成长和领悟也毫不做作，一派天然。　　——新加坡国立教育学院 教育学教授 玛拉·加尔斯·巴斯卡　　在这些超级熟悉的场景里，我们边读书，边走进孩子的内心深处。　　在共读的过程中，作为父母会越来越了解孩子的真实想法，除了渐渐地发现他们的闪光点，还有深深的共情。　　12本图画书，孩子们像照镜子一样看到自己，从中产生共鸣，并进一步随着故事看到事情在一点点发生变化。　　12个主题、12本故事　　包含了所有的美好品格　　它包括了孩子在6-10岁特别容易出现的行为问题。书中的故事，均是发生在我们日常生活中的故事，让孩子很容易引发共鸣，记忆深刻。　　正义·Justice　　《昂首向前的特莎》　　　　游泳小将特莎在一次附有争议的大赛结束后，不断地质问自己