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电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
20
参加人员: 全体学员
活动内容:
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习:《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
1=C 2∕4 粉刷匠
5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣
我是一个粉刷匠 粉刷本领强,我要把那新房子 刷得很漂亮,
2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣
刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙,哎呀我的小鼻子 变呀变了样。
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
2015.11.11
参加人员: 全体学员
活动内容:
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习与新授:
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
新授:
3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
2015.11.18
参加人员: 全体学员
活动内容:
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习与新授:
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势,手指力度加强。培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
新授:
3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
2015.11.25
参加人员: 全体学员
活动内容:
学习《划船曲》
1、师:讲解《海军修建兵》,我们看到有好几个水兵叔叔在忙碌着。看到了吗?一个新伙伴儿又加入到他们的队伍里了,中央C左边的“音符B”,既左手的二指位。这首曲子要求弹奏时手指触键要有劲儿,很好的站住。因为干活儿的水兵叔叔们可都是很有力气的,小朋友们是不是该向他们学习呢?
2、教授乐曲指法、演奏方法。
二、学习《玛丽的小羊羔》
1、师:我们可以看到很多小曲子都是很活泼很调皮的,小朋友们是不是也弹起来很有兴趣呢,今天学习《玛丽有只小羔羊》,同学们都见过小羊羔吗?白色的皮毛,卷卷的,细细的,很是讨人喜欢,它们象不象我们的琴键上的白键呢?这个时候我们仔细的观察就会发现在这些白键中的一个新的音符E,既右手的三指位置上。
2、师示范歌曲教授乐曲指法、演奏方法。
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
音乐教室
时 间
2015.12.2
参加人员: 全体学员
活动内容:
1、学习《欢乐颂》
师:我们认识了好多的小朋友,因为他们比我们还小,所以我们就叫他们小小朋友,他们走路是不是很起劲儿,很有节拍啊,我们数数来看,对了,是二四拍子,就是我们常说的四二拍,它们每小节数两拍。
2、学习《欢乐颂》
这是以首比较欢快的小曲子,象跳舞一样,可爱的小小朋友也活泼起来了,我们数数他们的舞步吧,是三四拍子的,就是我们常说的四三拍,看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。
3、 激发学生的学习兴趣,进入基本乐理知识的学习。
(简谱: 1、2、3、4、 5、6、7,并学会视唱和打拍子)
4、让学生坚持正确的演奏姿势和学会正确的演奏技巧教师指导。
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
2015.12.9
参加人员:全体学员
活动内容:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1—— 7的位置)
2、指操: 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32
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