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- 2018-11-16 发布于浙江
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幼儿园课程-第章-1-2节-幼儿园课程设计
考核知识点及要求: (一)幼儿园课程理念的确立 识记:幼儿园课程理念的含义 领会:幼儿园课程的基本理念 (二)幼儿园课程目标的制定 识记: ①课程课程目标的层次与机构; ②课程课程目标表述的类型; ③幼儿园课程目标表述的角度。 领会: ①幼儿园课程目标制定的过程; ②课程课程目标制定的原则; ③幼儿园课程目标表述的注意事项。 简单应用:能根据幼儿园课程目标制定过程,审视本园或本班现行幼儿园课程目标的适宜性。 考核知识点及要求: (三)幼儿园课程内容的选择与组织 识记:①课程内容的范围; ②不同组织方式下的幼儿园课程类型; 领会:①幼儿园课程内容有效组织的标准; ②幼儿园课程内容的组织原则和方法。 简单应用:能根据课程内容选择的原则评估所在园课程内容的适宜性。 考核知识点及要求: (四)幼儿园课程实施途径的选择 识记: ①幼儿园课程实施有哪些途径; ②各条课程实施途径有何特点或价值; 领会: 幼儿园课程设计时,如何选择实施途径; 简单应用:反思在实际工作中是否将游戏活动、日常生活活动、环境及家园合作都切实作为幼儿园课程实施的途径。 考核知识点及要求: (五)幼儿园课程资源的开发和利用 识记: ①幼儿园课程资源的内涵;
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