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七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长学案 新人教版
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2.1 学习伴成长
【学习目标】
知识目标:
(1)知道“学习”这两个字所表达的内涵。
(2)懂得学习是苦与乐的一种活动。
(3)对学习的要求有正确的认识。
(4)明确学习的重要意义。
能力目标:
(1)形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力。
(2)培养学生合作学习和探求新知的能力。
(3)锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平。
(4)培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。
(5)通过教学,提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力,尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。
情感、态度与价值观目标:
(1)体验到学习苦中有乐,领会学习带来的快乐,从而能够喜欢学习。
(2)初步树立正确的学习观及终生学习的意识。
(3)展示学生的能力和才华。
【学习重难点】
重点:学习的重要意义。
难点:对学习的认识。
【情境导入】
4月23日是世界读书日。这一天,全世界都重拾对书籍的热爱,共享一场精神的盛宴。而在西班牙,这一日子因为一个名字变得更为特殊——塞万提斯。2016年的4月23日是西班牙文豪塞万提斯逝世400周年纪念日。当天,在塞万提斯的故乡、马德里东北部的阿尔卡拉市,许多人来到塞万提斯故居博物馆,瞻仰一代文学大师曾生活过的地方,缅怀这位写出了《堂吉诃德》的伟大作家。根据传统,每年这一天,阿尔卡拉市都会举办书市。在小城街道上,随处可见小书摊和驻足挑选书籍的人们。不管是土生土长的本地居民,还是慕名而来的游客,在浓郁的阅读氛围中,通常都会买几本书带回家。因为,这里是塞万提斯的故乡,塞万提斯从这里走向世界。
【自主学习】
1.中学阶段学习的内容有哪些?
(1)初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
(3)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
2.学习的特点是什么?
(1)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(2)学习伴随着我们的成长。
(3)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能不断发展适应的社会。
3.学习的重要意义是什么?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
【课堂探究】
探究一 打开学习之窗
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小江课后认真完成作业;小强利用课余时间广泛阅读课外书籍;小胜在周末去敬老院做义工;小鹏回家自己做饭;小鹏课余时间与同学下象棋;小明演奏乐器……
(1)你认为他们的行为是学习吗?说明理由。
是。因为学习不仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所做,都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且还表现为探究、发现、体验和感悟。
(2)每个人都要学习吗?
学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
(3)长大成人以后,我们还需要学习吗?
长大以后仍然需要继续学习。学习没有终点,我们终生都在学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己
探究二 学习点亮生命
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2017年6月26日澳门特区政府教育暨青年局修订了“终身学习奖励计划”章程条文,并于即日起实施。新修订的计划以年满15岁的澳门居民为对象,就有关获奖条件的修订,居民必须参加两项或以上不同的学习活动,总时数不少于80小时,才可获得“热爱学习奖”;为鼓励年满65岁的长者学习,长者参加两项或以上不同的学习活动,而其中一项与“语言”“个人护理”“义务工作”或“信息科技”等内容相关,总时数不少于60小时,也可获得“热爱学习奖”。
(1)学习对我们来说有什么重要意义?
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
③学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
④学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
⑤学习给我们带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
⑥学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
⑦在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
(2)初中阶段的学习重要吗?我们应该如何把握?
中学阶段,学习是我们的重要任务。我们要好好珍惜初中阶段的学习。我们要珍惜当下,把握好现在的学习机会。
【网络构建】
【课外拓展】
学习是
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