职业生涯划第5课-能力.ppt

买土豆的故事 买土豆的故事 买土豆的故事 课堂互动 能力的多样性 加德纳：多元智力理论 1-语言智能 主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。 3-逻辑数理智能 　　 他们学习时靠推理来进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。 5-身体动觉智能 　　 善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。他们学习时是透过身体感觉来思考。 1.语言智能 这类智能通常在记者、作家、诗人、说书人、编辑、演讲家、律师等人身上体现。具有突出语言智能的人，通常有如下的特征： □ 喜欢阅读，书本对我很重要 □ 喜欢写，不时地记录一些心得体会 □ 喜欢听，对别人使用的语言词汇特别敏感 □ 喜欢文字游戏，比如拼字游戏、字谜游戏或填字游戏等 □ 在学校里，感觉文科比理科的内容更容易学习 □ 对于琐事细节有很强的记忆能力 □ 能轻松地进行写作 □ 喜欢演讲和辩论，常被人夸奖口才好 □ 对于模式很敏感，并且喜欢建立模式 2.音乐智能 这类智能通常在歌手、作曲家、乐队指挥、演奏者、录音师、调音师、等人身上体现。这类智能突出的人，往往有如下的特征： □ 有一付好嗓子 □ 对于音乐的音量、节奏、音色很敏感 □ 能听出哪个音符跑了调 □ 会使用一种乐器 □ 对音乐中所表达的情感很敏感 □ 如果生活中没有音乐就感觉平淡无味 □ 如果一首歌听过几次，就能哼出小调来 □ 对音乐的符号结构很敏感 □ 熟悉很多歌曲和乐曲的旋律 3.数学—逻辑智能 这类智能通常在科学家、会计师、计算机编程人员、数学老师、工程技术人员、律师、侦探等人身上体现。具有突出数学—逻辑智能的人，通常有如下的特征： □ 在学校中，对数学或自然科学这些学科感兴趣 □ 喜欢抽象思维 □ 喜欢以符合逻辑的方式思考和处理问题 □ 喜欢计算，能很容易地在脑子里默算 □ 喜欢解决问题 □ 当事物在某种程度上可以被测量、分类、分析或量化时，感觉会更好 □ 喜欢有条理地来记录 □ 喜欢玩游戏或者需要逻辑思维的难题 4.空间智能 这类智能通常体现在建筑师、摄影师、艺术家、机械工程师、飞行员、画家、雕刻家、航海者、军事战略家、平面设计工作者等人的身上体现。这类智能突出的人，通常有如下的特征： □ 当我闭上眼睛，可以看到清晰的视觉画面 □ 对颜色很敏感，有很好的色彩感觉 □ 在学校里，感觉几何比代数容易 □ 喜欢用图像的方式思考和记忆 □ 能轻松地看懂图表，比如地图、航海图、星相图等 □ 在不熟悉的地方可以轻松地找到方向 □ 有很强的想像力 □ 喜欢素描、绘画、摄影、雕刻等艺术 □ 喜欢看配有很多插图的资料 5.身体运动智能 这类智能通常在机械师、外科大夫、运动员、工匠、演员、室外工作者等人身上体现。这类智能突出的人，通常有如下的特征： □ 喜欢参加体育运动或活动 □ 如果一直坐着不动会感到坐立不安 □ 能比较好的把握时间 □ 喜欢通过运动进行学习、最喜欢体验式课程 □ 喜欢动手操作，喜欢触摸，有很强的动手能力 □ 反应能力比较强 □ 喜欢在户外消磨休闲的时间 □ 能很好地控制身体和器械 □ 对做过、体验过的事情记忆更深 □ 当和别人交谈时，习惯地加上肢体语言 6.自我认知智能 这类智能通常在心理学家、诗人、哲学家、作家、律师、智者、对自己体验很深的人、顾问、宗教人士等人身上体现。这类智能突出的人，往往有如下的特征： □ 喜欢花很长的时间反省、沉思或思考重要的事情 □ 能够极深地了解自己的情感 □ 通常对事物有独到的见解 □ 喜欢参加有关个人成长和心灵成长方面的课程与研讨会 □ 能够自我激励 □ 喜欢用文字的方式，记录内心的体验 □ 需求个性化的体验与人生 □ 对一个人生存的目的很敏感，对自己的价值很敏感 □ 经常回顾自己过去的生活 7.人际关系智能 这类智能通常在销售员、公关人员、教师、政治家、管理者、律师、社会学家等人身上体现。这类智能突出的人，往往有如下的特征： □ 喜欢和人在一起 □ 当遇到问题时，会倾向于找人帮助，而不是自己解决 □ 有许多朋友，至少有三个知心朋友 □ 相对于个人运动，更喜欢参加集体运动 □ 善于与人交流 □ 能够很敏感地察觉别人的意图 □ 善于与人相处 □ 喜欢从事与人交往的工作 □ 能够很敏感地察觉周围的形势 □ 在人群中感觉自在 8.自然观察技能 这类智能通常在销售员、公关人员、教师、政治家、管理者、律师、社会学家等