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对大学生入党积极分子党内测评浅述 　　摘要：对入党积极分子进行考察是党员发展的基础工作，是严把党员发展关口的重要环节。但现有的对入党积极分子的考察方法，由于指标设置相对模糊，衡量标准非量化，从而无法对入党积极分子进行全方面的考察，不能全面保证发展的党员入党动机端正，积极发挥作用。因此，需要结合实际工作的需要，在现有考察方式的基础上，不断探索新方法，改进入党积极分子考察方法，进一步完善党员推优工作，不仅可以保证党员推优工作的公平公开，更可以确保党员推优结果的公正。 　　关键词：大学生党员；入党积极分子；党内测评 　　中图分类号：D26 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）004-0-02 　　入党积极分子是发展党员的储备力量，必须做好入党积极分子队伍建设，同时加大对入党积极分子的考察，为党员发展做好基?A性工作。新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，明确提出了党员发展的新要求，即控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。面对新形式新要求，优化党员队伍结构，做好党员发展工作，是党员发展工作的目标，因此，必须立足抓好入党积极分子队伍建设，确保党员队伍源头的勃勃生机。高校作为知识密集型群体是党员发展的重要阵地，发展在校大学生党员是高校党员发展工作的重点，是我党执政能力和执政地位和社会主义事业发展的关键，需要高度重视。加强大学生入党积极分子的培养、教育和管理是新形势下高校大学生党建工作的主要内容之一。 　　一、现行的入党积极分子考察方法存在的不足 　　现阶段，对入党积极分子的考察一般以文字描述的方式为主，有相对具体完整的考察制度，主要有以下的环节：经过群团推优和党员推荐后，指定培养联系人，定期递交思想汇报，定期撰写培养考察意见，记录参加党内活动情况等。但在现实中，已经形成的培养考察模式存在一定的不足，主要表现在以下几个方面：第一，以主观考察为主，考察的客观性不足，没有定量的考核方法和指标；第二，考察结果比较模糊，不能直接反映入党积极分子的情况；第三，一般都是定性考察，无法进行分档；第四，现行用语言表述的方法对入党积极分子进行评价，大多比较片面、模糊，没有针对性。 　　简而言之，一般对于大学生入党积极分子是否具备党员要求，主要集中于考试成绩优异、严格遵章守纪等方面的考察，这种观念下只能培养出重专业，轻其他，重知识，轻能力，规格单一的传统“标准化”人才，通过这样考察的方法，发展的党员已经不适应现代经济条件下对人才的需要。因此，必须改进完善对大学生入党积极分子的考察指标，考察重点主要集中在入党动机、作用发挥等体现党员先进性的方面，考察方式要可以多角度，全方面反映是否具备党员标准，可以客观全面地评估大学生入党积极分子学的实际情况。 　　二、科学确定发展党员的标准和要求 　　（一）树立正确的入党动机 　　在实际中，大学生申请入党的动机各种各样，千差万别。他们的入党动机是否端正，不仅要看他们的入党申请书、思想汇报；更要注意考察他们平时的对国内外重大事件的政治态度，服务他人、服务社会的积极性，在大是大非面前是否保持清醒的头脑，一直具有坚定的信念。通过这些考察他们能否把实现共产主义、全心全意为人民服务，作为人生的追求目标。 　　（二）学习态度端正，学习成绩优良 　　对于大学生党员来说，学习专业知识是他们的主要任务，要有为祖国建设、社会发展做贡献而学习的正确动机，要有踏实认真的学习态度，学习成绩可以在年级的专业排名中处于前50%左右。大学生党员要在学生中起到模范带头作用，在同学中有威信，学习态度和学习成绩是很重要的因素。 　　（三）完成党组织分配工作的情况。入党积极分子除了完成学习任务以外，党组织一般会分配给他们一定的党内工作。党组织通过他们完成工作，不断锻炼他们的工作能力，并考察其在完成工作过程中的表现，考察其能否在同学中起模范作用，是否有全心全意为同学服务的意识。 　　（四）密切联系同学，在同学中起先锋模范作用的情况 　　密切联系群众是我们党的根本原则，这也必须是大学生党员的一个重要标准。因此，也必须考察入党积极分子密切联系群众的情况，具体表现为：在学习工作中能否给同学以帮助和支持；在日常生活中能否从每一件小事做起，并能主动、及时地向组织反映广大同学的意见、要求，维护同学的合法权利。 　　（五）组织观念强，勇于开展自我批评 　　正确处理个人与组织的关系是每个党员必须具备的组织观念，是大学生入党积极分子的起码准则。每个入党积极分子都要对党忠诚老实，不隐瞒自己的政治观点，定期向党组织汇报自己的思想、工作、学习等情况。同时，入党积极分子还要勇于进行自我剖析，不断查找自己的不足，在工作学习中改进，提高。 　　（六）积极参加志愿服务，乐于奉献 　　党员的先进性在很大程度上体现在为人民服务这一宗旨上，就