【人教版】--六年级语文上册-用心灵去倾听 (5).pptVIP

自由朗读课文，要求读准字音，读通课文，想一想，课文写了“我”和苏珊交往的哪几件事？ 砸伤手指，向苏珊求助 经常偷偷和苏珊聊天成为好朋友 金丝雀死了，苏珊抚慰我的心灵 相别多年后再联系，感情如故 苏珊病逝，给我留下纸条 问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、商场、宾馆等。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。 但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 请同学们想一想，“我”为什么会把从未谋面的苏珊当作自己的第二个母亲。　 再读课文，边读边想： 课文中的哪些内容让人感动，能让“我”感到苏珊就如母亲一般，把感动你的语句划出来，与大家交流。 （特别注意那些描写人物言行、心理的语句） 1 2 3 4 我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 “你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 我总是问她很多事情，比如，“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’”这个词怎么拼写”。 你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。