2018-2019学年高中语文 第02单元 单元检测(含解析)新人教版必修2.docVIP

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  • 2018-11-14 发布于河北
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2018-2019学年高中语文 第02单元 单元检测(含解析)新人教版必修2

PAGE 2 第02单元 单元检测 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文章,完成1~3题。 “诗三百”和“孔子删诗”是《诗经》学史上有密切关系的两个关键词。“诗三百”一般被认为指《诗经》共有约三百篇,这一词语涉及先秦时期的《诗经》名称。“孔子删诗”则为汉代以来《诗经》学史的一个重要公案,涉及孔子与《诗经》文本形成过程的关系。 “诗三百”一语,先秦文献习见,孔子多次提及,如“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”(《论语·子路》)。持孔子未曾“删诗”说的学者认为,孔子既屡言“诗三百”,证明当时已有一种篇数约为三百的《诗经》文本,甚至由此认为“诗三百”是先秦时期《诗经》的名称。若干年来,关于《诗经》的专著及通行教科书多采用这一说法。在此基础上建立的《诗经》学史观念,自然排除了“孔子删诗”的可能,加之现存文献引《诗经》多与今本《诗经》相同,故孔子不曾“删诗”之说似铸为铁案。然事实并非如此。 先说“诗三百”。《文艺研究》2007年第11期刊登《“诗三百”正义》一文,该文指出:先秦文献中“三百”一语,往往并非实指其数,而是极言其多的一种修辞手法。这在《诗经》中不乏用例。“三百”一语还见于《礼记》《左传》《周易》等文献,出土文献中也有所见。清华大学所藏战国竹简中的《子仪》篇叙述秦穆公既败于崤,发愤图强,不及七年,“车逸于旧数三百,徒逸于旧典六百”

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