七年级生物上册 1.2.1《生物学是探索生命的科学》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

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2018-11-14 发布于河北
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七年级生物上册 1.2.1《生物学是探索生命的科学》课件2 （新版）新人教版.ppt

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七年级生物上册 1.2.1《生物学是探索生命的科学》课件2 （新版）新人教版

新课导入学习目标本课小结随堂反馈 CONTENTS 新课导入新课导入学习目标 1 1 2 2 本课小结随堂反馈随堂反馈 * 第1节生物学是探索生命的科学同样是南瓜花，为什么有些不能结出南瓜？为什么我们的心脏能有节律地搏动，而不觉得累？ 3.列举生物学研究的对象和研究意义。 1.了解生物学家的科学活动。 2.认识生物学及其发展历程。生物学家的科学活动观察法调查法相互交流查阅文献资料实验法生物学的发展历程古代岩画上的狩猎活动拉马克提出“生物学” 1.林奈——分类学之父林奈?（1707-1778）,瑞典博物学家，创立了双名命名法。林耐对植物的爱好出于家庭的影响。1727年他进入Lund大学学习药材学。早在1730年，他在植物系统研究中开始勾画其分类法。界门纲目科属种（基本）种类多、共同特征少种类少、共同特征多 2.达尔文与生物进化论达尔文：英国博物学家，进化论的奠基人。1831年从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”，历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。新课导入学习目标本课小结随堂反馈 CONTENTS 新课导入新课导入学习目标 1 1 2 2 本课小结随堂反馈随堂反馈 *