2018年七年级生物上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、选择题 1．2017·烟台 在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验时，张彬对实验过程和结果的分析不正确的是(　　) 图3－4－4 A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B．b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 C．c叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 2．2017·宿迁 图3－4－5是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯，小烧杯，滴管内分别是什么液体(　　) 图3－4－5 A．酒精、酒精、酒精 B．酒精、清水、碘酒 C．清水、酒精、碘酒 D．清水、清水、碘酒 3．烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎。地瓜中的淀粉来自(　　) A．根细胞光合作用制造而成 B．叶肉细胞制造后运输到根部的 C．根细胞利用无机物自身合成的 D．根细胞从土壤中吸收并积累而成 4．2016·泉州 有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供(　　) ①物质　②能量　③氧气　④二氧化碳　⑤水 A．①和④ B．③和⑤ C．①和② D．②和④ 5．2017·长沙 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是(　　) A．制造有机物养育生物圈中其他生物 B．吸收空气中的二氧化碳 C．释放氧气 D．分解有机物，为生命活动提供能量 6．2017·绥化 图3－4－6是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。 步骤如下： 图3－4－6 ①把盆栽的天竺葵放到________处一昼夜。 ②稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化？ ③用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 ⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 ⑥几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 请根据实验回答下列问题。 (1)把实验步骤①补充完整。 (2)上面是此实验的探究过程，实验步骤②至⑥已打乱，选出正确的实验操作步骤________。(选填字母序号) A．①③⑥②⑤④ B．①③④⑤⑥② C．①⑤⑥④③② D．①④⑤⑥②③ (3)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成____________。 (4)从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明________是绿色植物光合作用的产物。 (5)此实验说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 二、非选择题 7．2016·黑龙江 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中： (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成________，变量是________。 (3)放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片，把叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变为黄白色。 (4)滴加碘液，发现见光部分变为蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是________。 详解详析 1．C　[解析] 图甲表示暗处理，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽；脱色时，小烧杯中盛有酒精，可以溶解叶片中的叶绿素；滴加碘液后，遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝；此实验可得到两个结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。 2．C　[解析] 大烧杯内是清水，水浴加热，防止酒精燃烧；小烧杯内是酒精，溶解叶绿素；碘酒用来染色。 3．B　[解析] 叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体光合作用制造有机物，这些有机物可以转运给植物的其他部分。 4．C　5.D 6．(1)黑暗 (2)C (3)对照实验 (4)淀粉 (5)光 [解析] (1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)。若不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤①中把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有的淀粉运走或耗尽。(2)绿叶在光下制造淀粉的实验步骤应为①黑暗处理、⑤选叶遮光并光照、⑥摘下叶片去掉黑纸片、④酒精脱色、清水漂洗、③滴加碘液、②漂洗观察。所以，该实验正确的操作步骤是①⑤⑥④③②。(3)用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。(4)(5)遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝；叶片见光部分能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。观察到的实验现象是遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，这说明光合作用能制造淀粉；该实验同时还证明了光是光合作用的必要条件。 7．(2)对照　光 (3)酒精 (4)淀粉