三年级语文上册 3《祖国在我心中》回自己的祖国去课件1 北师大版.pptVIP

* 第三单元 · 祖国在我心中 回自己的祖国去 课文导入 华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。 学习目标 1、会认11个生字，会写7个字，自主积累词语。 2、准确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。 4、激发学生热爱自己祖国的思想感情。 字词积累 zhǐ pàn yíng ne 纸 盼 迎 呢 借 握 令 jiè wò lìng 课文讲解 别致 冲着 教授 博士 遗憾 报纸 盼望 迎接 借钱 握手 命令 优雅 疾步 惊喜 渊博 敬佩 船舷 学识 斩钉截铁 华罗庚 课文讲解 huà （华山）　 huá ? （中华） 华 冲 钉 chōng （冲浪） ? chòng （冲着） dīng （钉子） ? dìng （钉钮扣） 课文讲解 钱学森 华罗庚 李四光 课文讲解 “这一天总算盼到了” 这一天是指哪一天？ “回去，回自己的祖国去！”华罗庚又一次说：“ 回自己的祖国去”是否只是简单的重复？ 读的时候应读出怎样的语气？ 课文讲解 课文讲解 梳理课文结构 第一部分（1~9） 通过在家里与妻子的对话，写华罗庚得知祖国解放，决定回车。 第二部分（10~14） 通过在码头上与送行的美国朋友的对话，写华罗庚要把学识献给祖国，为祖国尽力的坚定决心。 课文讲解 默读第一至九自然段，边读边想“这一天总算盼到了”，“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？ 在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？ 从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用“——”画出来，再读一读。 课文讲解 默读第十至十三自然段，边读边想，他为什么要回到自己的祖国去？ 分角色朗读人物对话，思考；他们两个人各自的想法是什么？ 讨论：他为什么要回自己的祖国去？ 理解句子:“不，把学识献给自己的祖国，才有价值.我是一个中国人，我要为祖国尽力!”读了华罗庚说的这句话，你有什么想法 课文讲解 课文讲解 华罗庚因为热爱祖国而放弃国外优厚的待遇，毅然回国，要把学识献给祖国。我们作为小学生，怎样才是热爱祖国的表现？ 课堂小结 不贪图享受，热爱祖国，一心报效祖国的科学家。 课堂练习 按课文内容运动会，并体会所填词语的表达作用。 （1）“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天（ ）（ ）到了！” 体会： （2）华罗庚下了车， （ ）走进客厅，（ ）着他的妻子喊了起来：“中国解放了” 体会： 总算 冲着 “总算”和“盼”反映 他长时间地相信祖国，期待新中国诞生的强烈愿望。 “疾步”和“冲着……喊”表现他极度兴奋的心情。 盼 疾步 * * * *