口语交际父与子.pptxVIP

R·二年级上册; 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！; 图上有谁？他们在干什么？他们吃饭时在什么时候呀？他们在什么地方吃饭呢？饭桌上有什么样的饭菜？谁不见了？爸爸妈妈会说些什么？; ____的时间到了，_______把_______的饭菜端到了_____的桌子上，发现______还没到。______问______儿子去哪了，妈妈指了指儿子的房间。; 爸爸怎样的走进房间？看到儿子在干什么？; 爸爸______走到儿子的房外，打开房门，看到儿子____在地上_____，还笑个不停呢。; 仔细观察第二幅和第三幅图，看看儿子和爸爸有什么变化？谁能用自己的语言说一说。; 儿子听了_____的话放下_____去______了，_____出门前好奇地看了______一眼。; 餐桌前是谁和谁？谁不在？猜猜他做什么去了？; ____走到饭桌前，和_____坐在椅子上，才发现_____并没有跟过来，爸爸干什么去了呢？; 猜猜妈妈可能会说什么？饭菜又变得怎么样了？; 饭菜都______，爸爸还是没有过来，妈妈就让_____去房间找_____。;想一想，这个故事接下来会怎么样？把你想象的画面用语言进行描述。 ;想一想，这个故事接下来会怎么样？; 小组内交流这六幅图，连起来说一说。 三人一小组上台