友善在我心主题班会优秀教案.ppt

LOGO * 践行社会主义核心价值观之友善篇 可可小爱 践行社会主义核心价值观之友善篇 结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？ 感悟友善 我认为， 友善是…… 我想说， 友善是天空，包容天地间的万物； 友善是氧气，孕育新的生命； 友善是阳光，是雨露， 照耀、滋润着美德的生成。 朋友，请奉献你的友善， 那是人与人和谐相处的润滑剂！ 美好的选择 一个寒冷冬日的晌午，女主人准备打扫庭院，一出门就看见四个蜷伏在柴堆旁被冻得发抖的老人。出于善良的美德，女主人请四位老人进屋喝点热茶暖暖身子，老人问：“你们家有男人在家吗？”女主人说：“没有，先生和儿子都上班去了。”老人们回答，他们不能进去，原因就是因为你们家没有男人，女主人只好作罢。 吃中午饭之前，女主人和家人说起了先前的那件事，她先生立马要她去请四位老人进屋吃饭。女主人来到柴堆前看见四位老人还在，就把先生的意思给他们说了，四位老人犹豫了一下，说：我们不能一起进去，只能进去一人，原因是你们家都快吃饭了，不可能有那么多饭，接着又说，我们四人分别叫财富、成功、平安、友善，你去问一下你先生，看他愿意请谁进去。 女主人只好回头问先生。先生说“财富”最好，就请“财富”，儿子却说还是请“成功”吧，在出现分歧的情况下，女主人自己倒是有点想请“平安”，于是她也说了自己的想法，一旁的女儿说话了：“我看最好请友善”。 先生听了女儿的话觉得有道理，全家人终于达成了一致。女主人又出门把他们的决定对四位老人说了，于是她领着“友善”往家里走，快进门时她回头一看，四位老人都跟来了，女主人不明，就问其中原因：“你们不是说好只来一人吗？”“友善”笑着回答：“你们请了其他三位中的任何一位，就只来一位，你请了我就等于请了我们四个，我们是不可分的”。 听了这则故事，你有什么想法？ 感悟友善 人物一：小男孩 人物二：小女孩 人物三：老 师 请三位同学上台表演 情景再现 在平时的生活、学习中，你自己或者你身边还有哪些不友善的行为呢？ 小组讨论发言 在平时的校园生活中，我们有什么与同学友善地相处的好办法吗？ 名人名言 善是精神世界的太阳。——雨果 善不是一种学问，而是一种行为。——罗曼·罗兰 君子莫大乎与人为善。——《孟子》 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。——（英）罗素 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。——（法）卢梭 友善不是无原则的饶恕和纵容。 友善的真谛 1、考试时帮助同学作弊，是不是友善？ 2、同学犯了错误，帮助同学欺骗老师，是不是友善？ 1 我有三位以上的好朋友。 2 我和同学相互关心，遇到学习难题还会一起讨论。 3 我和身边人很少发生不愉快，能原谅对我态度坏 的人。 4 在大街上遇到熟人，我会主动打招呼，如果他视而不见，我不会很尴尬。 5 同学有东西忘带，我愿意借给他（她）。 以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。 友善度测试 6 我喜欢小动物。花草虽然只是植物，但是我不会去任意践踏。 7 我能忍受老师为了照顾部分同学放慢教学进度。 8 如果我遇到困难，我估计会有人愿意帮助我 9 有的人哗众取宠，说浅薄无聊的话，居然也能博得喝彩，我听到，看到不会生气。 10 对于陌生人的问路，我愿意热情指引。 11 当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。 12 就算家人做了我不喜欢的决定，我还是爱他们的。 13 我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。 14 上网时，我不会不问青红皂白，就对别人进行批评。 15 就算是对我不好的人，我也不愿意看到他们倒霉。 16 知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。 17 我喜欢交新朋友。 18 对于我欣赏和佩服的人，我乐于表达出自己的欣赏和敬佩。 评价标准 “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分 0—6分 7—12分 13—18分 LOGO *