网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《农村初中数学教学信息技术使用状况研究》-毕业论文.docVIP

《农村初中数学教学信息技术使用状况研究》-毕业论文.doc

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
合肥师范学院2012届本科生毕业论文(设计) PAGE PAGE I l 装订线 装 订 线 本科生毕业论文(设计) 题目: 农村初中数学教学信息技术使用状况研究 系 部 数学系 学科门类 理学 专 业 数学与应用数学 学 号 0807110027 姓 名 指导教师 2012 年 5 月 21 日 农村初中数学教学信息技术使用状况研究 摘 要 装 装 订 线 本文从信息技术与农村数学教学整合这个教育界目前比较关注的研究论题入手,研究了农村数学教师这一特殊群体在应用现代信息技术教育手段中存在的问题。在调查中了解黄泥中学及周边农村中学教师的现实状况,首先介绍我国数学基础教育改革已把信息技术在数学教学中的应用放在了非常重要的位置和国外的发展概括,目的是引起农村数学教师对应用信息技术教育手段的重视,从而概括论文研究的意义;其次是对农村初中数学教师信息技术使用状况研究进行问卷和访谈调查,了解农村数学教师在日常教学中的情况;然后对问卷和访谈的内容进行分析,总结出农村初中数学教师信息技术使用存在的问题;最后根据发现的问题提出几点思考, 希望为提高农村初中数学教师在应用信息技术教育手段的实效性提供一定的理论借鉴。 关键词:农村初中;数学;信息技术 ABSTRACT This article starts from the integration of rural teaching and information technology which is currently more concerned about in the education sector to study rural teachers, a special groups with problems in the application of modern information technology in education. In the survey,we understand the Yellow-mud middle school and middle school teachers in rural areas around the area. First the paper gives an introduction to the fact that mathematics education reform in China has put the application of information technology in the teaching of mathematics in a very important position and provides an overview of the development abroad. The purpose is to attract the mathematics teachers to make use of means of information technology education in rural areas so that the importance and general significance of the thesis are emphasized. Followed are a questionnaire survey and interview surveys which study on using information technology in rural junior middle school mathematics teachers and understanding of mathematics teachers in their daily teaching in rural areas. And then we analyze the content of the questionnaire and interview, and make a summary of rural junior middle school mathematics teachers problems in the use of information technology. Finally, according to the findings we made several p

您可能关注的文档

文档评论(0)

沙卡娜 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档