高中政治391矛盾是事物发展的源泉和动力课件新人教版必修4.ppt

-*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 -*- -*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 -*- 第一框　矛盾是事物 发展的源泉和动力 Z HI SHI SHU LI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DUITANGYANLIAN 随堂演练 MUBIAODAOHANG 目标导航 第九课　唯物辩证法的实质与核心 第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力 1.知识目标 (1)识记矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性。 (2)理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 (3)运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题;运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理,说明中国特色社会主义建设过程中存在的问题。 2.能力目标 (1)培养运用矛盾的同一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力。 (2)培养运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理认识和解决问题的能力。 3.情感、态度和价值观目标 (1)坚持唯物辩证法的矛盾观,反对形而上学对矛盾的抹杀和否定。 (2)坚定“走自己的道路,建设中国特色社会主义”信仰。 一 二 一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 一 二 2.矛盾的基本属性 一 二 一 二 生活中具体的矛盾、逻辑矛盾与哲学上的矛盾有何区别? 提示:(1)日常用语中的“矛盾”是指人与人之间的一些冲突和分歧,如邻里之间的争吵、同学之间的口角等。哲学意义上的“矛盾”则是指事物自身包含的既对立又统一的关系。日常生活中的“矛盾”只是哲学意义上的矛盾的“对立”的一种表现形式而已。二者是个性与共性、个别与一般的关系。 (2)逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象,而哲学意义上的“矛盾”是事物自身包含的既对立又统一的关系。不能将二者混淆。 一 二 二、矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 (1)矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。 (2)要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾具有普遍性,是否意味着永远不能解决矛盾? 提示:矛盾具有普遍性,是指事事有矛盾、时时有矛盾。但并不意味着矛盾永远不能解决。只要实事求是地承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,就能找到解决矛盾的正确方法。如果否认矛盾的普遍存在和客观存在,不敢正视矛盾和揭露矛盾,回避和掩盖矛盾,割裂矛盾的对立和统一关系,就永远不可能解决矛盾。 一 二 2.矛盾的特殊性 (1)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (2)矛盾特殊性的表现。 ①不同事物有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 一 二 正确把握矛盾的特殊性有何意义? 提示:不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾,形成了事物发展的不同过程和不同阶段;世界上一切事物之所以千差万别,就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性。如果离开了对矛盾特殊性的具体分析,就无法区分事物,就不能正确地认识事物。 一 二 3.矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 (2)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。 二者相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的