第一部分外语教学定量研究方法.PDFVIP

目 录 总 序 文秋芳 x 前 言 xiii 第一部分 外语教学定量研究方法 1 第一章 外语教学定量研究及其特点 3 1.1 研究的概念化 3 1.1.1 研究的定义 3 1.1.2 外语教学研究中的常见问题 6 1.2 外语教学定量研究的特点 11 1.2.1 定量研究的定义 11 1.2.2 定量研究的特点 12 1.2.3 定量研究的步骤 14 第二章 外语教学定量研究选题的理论定位 20 2.1 研究问题的确定 20 2.1.1 选题的意义及依据 20 2.1.2 研究问题的数量 23 2.1.3 研究问题的类型 26 2.2 定量研究选题的理论定位 28 2.2.1 文献综述的目的及基本步骤 28 2.2.2 文献综述的时机 30 2.2.3 文献检索方法 31 2.2.3.1 文献检索范围和文献来源 31 2.2.3.2 文献检索方式 40 2.2.4 文献的选取和阅读 50 i 外语教学定量研究方法及数据分析 2.2.5 文献综述内容 57 2.2.5.1 从理论的视角进行文献综述 57 2.2.5.2 从实证的视角进行文献综述 63 2.2.5.3 对文献进行评价 66 2.2.6 文献综述模式 69 2.2.6.1 先理论后实证的综述模式 70 2.2.6.2 根据研究问题的综述模式 76 2.2.6.3 根据研究话题或主题的综述模式 84 2.2.6.4 根据变量的综述模式 95 2.2.6.5 根据时间的综述模式 99 2.2.6.6 文献综述注意事项 105 2.3 根据研究文献提出研究问题和研究假设 107 第三章 定量方法在外语教学研究中的运用 114 3.1 定性方法与定量方法 114 3.2 国内外应用语言学界定量方法的使用现状 115 3.2.1 国外应用语言学界定量方法的使用情况 116 3.2.2 国内应用语言学界定量方法的使用情况 124 第四章 定量