高考完形填空解题探究导学案.DOCVIP

高考完形填空解题探究导学案 与作者和主人公的心灵对话；与命题者的博弈 教学目标 I. 了解考试大纲对2014年高考完形的命题要求； II. 熟悉湖北高考完形的命题规律； III. 反思解答完形的常见误区及技巧点拨 IV. 真题磨练 预习案 I. 考纲解读 该题型主要“考查考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力”。其命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”。完形填空题材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技知识、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。体裁：记叙文尤其是夹叙夹议型的记叙文更是考查的热点。 II. 命题透视 (1) 选文特点 所选文章几乎全是原汁原味的小故事，内容情节深刻，常涉及对人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩；文章篇幅相对稳定，一般在300 词左右; 所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强。 (2) 设空特点 ① 完整性。尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失为一篇表达完整的文章。 ② 实词性。90%以上待选项为语义空格，即以名词、动词、形容词、副词等实义词为主。 ③ 同类性。四个选项基本上都属于同一种词性和词形，要么都是名词，要么都是动词(动词的形式都是现在分词或者都是过去式等)。 ④ 语境性。大部分题需从全文角度出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现了“突出语篇”的命题风格与考查要求。 ⑤ 推理性。越来越侧重考查学生根据上下文所提供的信息进行语言逻辑推理判断的能力。 ⑥ 常识性。有些题目需要学生借助于常识或某些背景知识来解决问题。 （3）近几年完形话题： 2010年 丈夫Mark对失去视力的Susan的不离不弃 2011年 因战争丧失一条腿的玛佳，身残志坚，克服困难与海豚共舞的励志故事 2012年 以消费为主导型社会中由买自行车引起的一次哭笑不得的购物经历 2013年 一只饥饿的小老鼠的圣诞愿望 2014年 生意失败后，与家人开始新的生活。与家人共同面对难关，让作者心生感激 (4)今年来湖北完形设空一览表 年份 动词/动词短语 名词/代词 形容词/限定词 副词 连词 介词/介词短语 合计 2014 5 6 5 1 1 2 20 2013 6 5 5 2 1 1 20 2012 7 3 6 2 1 1 20 2011 9 5 1 4 1 0 20 实词为主，虚词为辅。 2013,2014年的考题更加突出词汇量的考查 思考： 通过预习，我们对湖北完型有了什么了解？ 你在做题过程中，发现了哪些好的方法？ 你在做题过程中，有哪些困惑或困难？ 课前感悟： 2013湖北完形填空 Zigfried, a little mouse, blew his breath on the frosty window of the farmhouse and rubbed it to see the outside. Still nobody came. Maybe today, he thought 31 . It was only a few days before Christmas and he was watching for a miracle (奇迹). This farmhouse had been 32 too long. It needed a family. Zigfried’s 33 made a noise. He realized that he hadn’t eaten anything since yesterday. He jumped from the windowsill (窗沿), grabbed a 34 from his home, and went next door to Farmer Mike’s. Farmer Mike’s house had been a great place for the little mouse 35 the farmer married a wife who had a cat. Zigfried 36 when he thought of it. He looked around cautiously as he 37 into the room where grain was stored and was quite 38 as he filled his bag with wheat. He was turning to leave when suddenly he 39