- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3d打印创新实验室解决方案
3d打印创新实验室解决方案
篇一:3D打印创新实验室 3D打印创新实验室 3D打印创新实验室 解决方案 (中小学版) 快速制造国家工程研究中心 教育部快速成型工程中心 云上动力(北京)数字科技有限公司 XX年9月1日 目录 一、梦工厂——3D打印技术浪潮 3 二、3D打印创新实验室 4 3D打印或将颠覆传统教育方式 4 三、技术依托-----中心简介 5 快速制造国家工程研究中心 5 教育部快速成型工程中心 5 四、3D创新打印设备部分介绍 6 3D打印创新流程 7 场地规划及配置 8 3D打印创新设计室项目推荐配置 10 主要机型设备参数及性能 13 普及型三维打印机 13 桌面型三维打印机(工业型) 17 三维立体成像系统介绍 20 激光内雕机 21 激光快速成型机 23 五、3D打印创新实验室软件介绍 26 软件优势 26 软件介绍 26 软件功能 27 教学资源库课程体系课程介绍 29 一、教学架构 29 二、教学内容 30 1、三维模型设计模块 30 2、创意3D打印模块 30 3、个性化手工制作模块 31 4、趣味泥塑模块 32 三、师资培养 33 六、完善的软硬件服务和创新培训服务 35 软硬件服务 35 创新设备培训 35 创新软件部分师资培训培养 35 一、梦工厂——3D打印技术浪潮 3D打印技术,又名增材打印技术,快速成型技术,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过一层又一层的多层打印方式(微积分),构造零对象。 3D打印,克服传统的模具制造周期长、不能及时发现设计错误、减材制造浪费材料等问题,将带来世界性制造业革命。 3D打印耗材:粉末材料;线性材料。包括:金属、塑料、树脂、石膏、陶瓷、蜡、食品、细胞等。 3D打印机工作步骤: 逆向工程---à计算机建模---à数据导入到3D打印机--à3D打印机输出物理实体 三维打印主要应用的场景有:1、医疗行业;2、科学研究;3、产品原型;4、文物保护;5、建筑设计;6、制造业;7、食品产业;8、汽车制造业;9、配件、饰品。 二、3D打印创新实验室 3D打印或将颠覆传统教育方式 ? 微博空间微信新浪微博邮箱QQ好友人人网开心网 经过近30年的探索和发展,3D打印技术成为当今全球最受关注的新兴产业技术之一,被誉为引领第三次工业革命最具标志性的生产工具,正在进入“高歌猛进”的发展新阶段。我国对3D打印已经有了长达20 多年的探索和积累。业内认为,我国在3D打印的科研方面已经颇具实力,但是在商业化和产业化方面仍不成熟。XX年,全球3D打印产值20亿美金,我国3D打印产值仅4亿元人民币左右,其中具备真正工业意义的产值不足1亿元人民币,3D打印在表面的喧嚣背后,面临外热内冷,叫好不叫座的尴尬局面。 3D打印,从何处破局? 3D打印将颠覆传统教育方式!事实证明,一些在传统教育中表现不好的学生,主要是因为所学的课程理论性太强,没有兴趣,死记抽象概念让学生通过了考试,但考试过后就很快忘记了,3D 打印机可以让枯燥的课程变得生动起来,它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式,具有很强的诱惑力,在触觉学习中,学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形,而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型,这样能够吸收和消化知识,使学生不再遗忘所学的课程。英国著名教师戴夫怀特曾经说过:如果你能抓住学生的想象力,你就能抓住他们的注意力。 中国的传统教育是应试教育,没有开设培养学生 “创新精神和创造力”的课程,纯粹的理论学习使学生的大脑僵化,学校应开设集设计和3D 打印于一体的“边学边做 ”的课程,把数学,物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D 打印组件组成的小电路和小装置,变成有趣的课程, 3D 打印机将激发新一代学生投身科学,数学,工程和设计的热情,造就一批学生工程师。 美国政府已经以实际行动给出了答案。在美国,几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程,通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养,3D打印成为“美国智造”的有力手段,成为中美制造业竞争的重要砝码。 时不我待,中国的3D打印教育急需启动,普及3D打印技术知识,引领学生创新思维,创新改变教育,创新改变中国。 三、技术依托-----中心简介 快速制
原创力文档


文档评论(0)