广东省2019高考物理一轮基础复习演练完整版专题3相互作用（含解析）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 相互作用 李仕才 一、单项选择题Ⅰ：本大题共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．关于弹力，下列说法中正确的是(　　) A．相互接触的物体必定有弹力的作用 B．压力和支持力总是跟接触面垂直 C．物体对桌面产生的压力是桌面发生微小形变而产生的 D．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 2．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是(　　) A．物体的重力越大，其所受滑动摩擦力就越大 B．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大 D．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大 3．关于滑动摩擦力的方向，下列说法正确的是(　　) A．总与物体运动方向相反 B．总与物体相对运动方向相反 C．总与物体运动方向相同 D．总与物体相对运动方向相同 4．物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小没有方向的物理量称为标量．下面给出的物理量中，哪一个是标量(　　) A．加速度　　　B．力　　　C．质量　　　D．速度 5．下列物体中处于平衡状态的是(　　) A．静止在粗糙斜面上的物体 B．沿光滑斜面下滑的物体 C．在平直路面上加速行驶的汽车　 D．做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间 6．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是(　　) A．重力和斜面的支持力 B．重力、下滑力和斜面的支持力 C．重力、下滑力 D．重力、支持力、下滑力和正压力 7．在生活中，我们有这样的认识：用手握紧一个啤酒瓶，将瓶提离桌面，需用力将瓶握紧，这样做是为了(　　) A．增加对瓶的摩擦力 B．使摩擦力大于重力，不易掉下 C．增加手和瓶间的摩擦因数 D．增加手和瓶间的最大静摩擦力 8．下列关于弹力产生的条件的说法中，正确的是(　　) A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只要两物体接触就一定会产生弹力 C．只有弹簧才能产生弹力 D．两个物体直接接触且相互挤压发生形变才会产生弹力 9.(2017年6月广东学业水平考试)如图所示，在水平压力F作用下，重为G的物体紧靠着竖直墙壁保持静止．关于物体此时受到的摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．摩擦力的大小小于G B．摩擦力的大小大于G C．摩擦力的方向水平向右 D．摩擦力的方向竖直向上 10.(2017年6月广东学业水平考试)如图所示，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则关于小球的受力情况，下列分析正确的是(　　) A．小球只受重力、绳的拉力作用 B．小球受到重力、绳的拉力和斜面的弹力作用 C．小球只受重力、斜面的弹力作用 D．小球只受绳的拉力、斜面的弹力作用 二、单项选择题Ⅱ：本大题共15小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 11．(2016年6月广东学业水平考试)如图所示，在水平力F作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小是(　　) A．μF　　　 B．F＋G C．μF＋G D.eq \r(F2＋G2) 12．(2015年1月广东学业水平考试)如图所示，小球放在光滑斜面上，被一固定挡板挡住，小球所受外力个数是(　　) A．两个 B．四个 C．三个 D．五个 13.(2012年6月广东学业水平考试)如图所示，重力为20 N的物体，放在倾角为30°的光滑斜面上，弹簧秤对物体的拉力与斜面平行，物体在斜面上保持静止时，弹簧秤示数为(　　) A．10 N　　 B．17 N　　 C．20 N　　 D．30 N 14．一根弹簧的劲度系数k＝100 N/m，在其两端有两个小孩向相反方向各用20 N的水平力拉弹簧，这时弹簧的伸长量是(　　) A．2 cm B．40 cm C．20 cm D．10 cm 15．(2015年1月广东学业水平考试)水平桌面上，质量为1 kg的木块做匀速直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为0.3，则木块受到的摩擦力大小为(重力加速度g取10 m/s2)(　　) A．0.3 N B．0.9 N C．3 N D．10 N 16．运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别为f1和f2，那么(　　) A．f1向下，f2向上，且f1＝f2 B．f1向下，f2向上，且f1f2 C．f1向上，f2向上，且f1＝f2 D．f1向上，f2向下，且f1＝f2 17．(2015年6月广东学业水平考试)如图所示，叠放在水平地面上的物块M和N分别受到F和2F水平拉力的作用，若M和N都静止，则地面对物块N A．F，方向向右 B．F