甘肃教育出版社八年级信息技术（上册）(全册).docVIP

WORD格式 可编辑 专业知识整理分享 教 学 设 计 总第（ 1 ）课时 年级 八年级 科目 信息技术 课题 演示文稿的欣赏与规划 主备教师 参备教师 组别 教 学 目 标 知识与能力 知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路 过程与方法 任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习 情感、态度 与价值观 通过完成在作品制作的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。 培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。 教学重点 多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路 教学难点 演示文稿的欣赏及规划考虑的问题，良好审美观念的培养 教学过程 修改补充 一、创设情境 导入新课 1．播放《诗词配画欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观察分析。 师：什么是多媒体演示文稿？ 学生欣赏演示文稿并思考回答 二、任务驱动 探索新知 任务一：欣赏演示文稿。 任务完成方法： 1.打开《诗词配画欣赏》演示文稿，并播放 2.自主学习P1-2内容，了解演示文稿的基本组成元素 点拨指导： 1. Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿 2.工作界面 3.基本组成元素： （1）文字 （2）图片 （3）背景 （4）图标 （5）按钮 任务二：规划演示文稿 任务完成方法： 1.教师结合《诗词配画欣赏》演示文稿进行讲解，演示文稿包含的基本组成元素文字、图片、背景、图标、按钮，演示文稿的制作过程，让学生了解演示文稿的规划。 2.学习上机操作，教师指导? 点拨指导： 1.确定主题 2.搜集素材 3.缩写脚本 4.完成制作 5.放映打包 三、小结 本课以《诗词配画欣赏》演示文稿为例，主要是让学生多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路。。学习内容相对较少，任务驱动教学模式下教学目标达成好 板书设计 　 ? 教学反思 教 学 设 计 总第（ 2 ）课时 年级 八年级 科目 信息技术 课题 制作多媒体演示文稿 主备教师 参备教师 组别 教 学 目 标 知识与能力 （1）能综合运用PowerPoint 2003的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。 （2）学会设计多媒体演示文稿。 （3）学会评价多媒体演示文稿。 过程与方法 （1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。 （2）学会自主发现、自主探索的学习方法。 （3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展 情感、态度 与价值观 学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣 教学重点 多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作） 教学难点 对多媒体演示文稿的评价 教学过程 修改补充 （一）介绍小组协作学习任务 ??? 包括如下内容： ??（1）从老师提供的3个主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用PowerPoint 2003的基本知识和操作技能，设计、制作一份多媒体演示文稿；? ?? （2）开展协作学习活动的计划、多媒体演示文稿制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。 ?? （二）通过展示优秀的多媒体演示文稿，解释多媒体演示文稿的设计要点： ?? （1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力 ?? （2）表现形式多样，富于创意 ?? （3）形式和内容和谐统一 ?? （三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作多媒体演示文稿。3个可供选择的主题包括： （1）历史上的名人 ???可先介绍名人的姓名、国籍、生活年代等，再介绍他的主要成就、代表思想和作品等。 ?? （2）网络与我 ?? ?通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。 （四）指导搜集资料的方法与途径： ????? ??? 远程资源：在Internet中，运用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直接查找，并把相关资料下载。 ?? （五）小组讨论并完成任务： ?? ?小组成员讨论，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案、成员分配任务等。 ??（1）关于小组协作学习任务的设计思路是基于学生对计算机知识的掌