人教版四年级上册语文《诗两首》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 渭城到安西的距离确实是很遥远。 安西离送别地到底有多远呢？ 安 西 作者在向友人敬酒时可能会跟友人说些什么？ 后两句送别的诗句运用了什么表现手法？ “更”字说明什么？ “更”字表明酒已经劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情虽只字未提却溢于言表。 重感情，对朋友情深意重。 从中你能体会到作者是个怎样的人？ 学习了这首诗，你有什么收获呢？ 课堂总结 这两首送别诗一个融情于景，一个清新含蓄，虽风格不同、意象不同，但都传达出对友人的深厚情谊。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——《别董大》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——《芙蓉楼送辛渐》 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 ——《送友人》 退出 作业 1 2 说说下面诗句的意思。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 背诵两首古诗。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 古诗两首 把你最喜欢的一首古诗展示给大家吧！ 激趣导入 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。 读诗句 初读感知 hè 黄鹤楼 cí 辞退 líng 广陵 mèng 姓孟 wéi 唯一 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。 知作者 开元十三年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳（今湖北襄樊），他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。 写作背景 公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去，惆怅之情油然而生，便挥就了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 写作背景 黄鹤楼送孟浩然之广陵 “孟浩然”是唐代著名诗人，李白好友。 “黄鹤楼、广陵”是地名。“之”：到。 诗题意思是在黄鹤楼边送别好朋友孟浩然到广陵去。 解诗题 精读感悟 黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅，是蜚声中外的历史名胜，与湖南岳阳楼、江西滕王阁、山东蓬莱阁合称中国四大名楼，号称“天下江山第一楼”。 解诗题 明诗意 故人：这里指老朋友。 辞：告别。 孤：孤单。 尽：尽头，消失了。 唯见：只看见。 明诗意 朋友就要告别黄鹤楼东去了，在鲜花烂漫的三月去往扬州。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 明诗意 孤帆远去，渐渐在碧空消逝，只看见浩浩荡荡的江水向天边奔流。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 诗的前两句和后两句分别写的什么？ 悟诗情 前两句叙事，写了送别的时间、地点、目的地；后两句写景，写了作者目送船只消失在天边。 作者为什么要用“故人”一词？ 故人指老朋友，说明两位诗人的情谊深厚。 “烟花三月”是一种怎样的情景？表达了作者怎样的感情？ 发挥想象，说一说此时望着远去孤帆的作者可能在想什么？ 作者为什么没有直接抒发对友人的留恋，而是通过写景来表达？ 这样可以给人留下无穷的想象，给人以言有尽而意无穷之感，比直接抒情来得含蓄。 这首诗表达了怎样的主题？ 通过描写春天送别好友时的情景，表达了诗人与朋友之间无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。 学习了这首诗，你有什么收获呢？ 回忆学习古诗词方法： 读诗句--知作者--解诗题--明诗意--悟诗情 送元二使安西 渭城/朝雨/浥轻尘，客舍/青青/柳色新。劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。 读诗句 初读感知 王维：（701？—761)，字摩诘。官至尚书右丞，世称“王右丞”。 文学成就：唐朝著名诗人、画家，尤以山水诗成就为最，是唐代山水田园诗派的代表。 主要代表作品：《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》。 知作者 此诗又题为《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大约作于安史之乱前。是王维送朋友去西北边疆时作的诗。这位姓元的友人是奉朝廷之命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城