三年级二元《瀑布》.docVIP

西师版小学语文第五册第二单元 PAGE 4 6、瀑 布 授课教师：重庆市沙坪坝区南开小学 吴燕 教学目标　　1、渗透识字8个。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、通过读感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。　　4、体会课文的语言，激发孩子们对大自然的热爱、亲近大自然的情感。　　5、背诵课文。教学重、难点　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、通过朗读感悟到诗歌语言的美，体会瀑布的雄伟与壮观。　　3、在读中培养语感，使学生受到美的熏陶，激发学生对大自然的无比热爱之情。 教学过程 一、激情导入 师： 孩子们，我们知道，（课件图片）河水是轻轻地流着，江水是滔滔奔腾着，海浪更是波涛翻滚着，它们都是日夜不停地向前奔去。而今天，我们要认识一位新朋友，它是从高山上直泻下来的气势磅礴的水，你们知道，这是什么吗？ 师：对，它就是瀑布。（课件：瀑 布） 师：观察“瀑”字，三点水右边是个“暴”字，仿佛是告诉我们瀑布这种水呀，它的性格很暴躁、气势恢宏。（课件瀑字） 师：多么奇妙、多么壮观的瀑布呀！这一课我们就跟随著名文学家叶圣陶老先生来学习一首赞美瀑布的诗，看看他笔下的瀑布是什么样的吧？ 二、初读课文，识字通文，整体感知师：首先，请同学们自由朗读课文，注意读准字音,读通句子。读完之后，还可以给自己刚 才的学习情况作个小测试哦！（课件出示：阅读自我评价表）