七年级数学上册 第四章 图形的初步认识 4.5.2 线段的长短比较课件 （新版）华东师大版.pptVIP

4.5.2 线段的长短比较 生活中的长短的比较 (1) 怎样比较两个同学的高矮? 叠合法 度量法 (2) 怎样比较两根筷子的长短? ① 一头对齐，两根棒靠紧， 观察另一头的位置； 多出一段的较长. ——叠合法. ② 用刻度尺分别度量出筷子的长度； 同一长度单位下，数量大的较长. ——度量法. 注意：在几何里更多的是用前面所说的方法进行比较. 如果把上边的筷子等换成线段，如何比较线段的长短？ 试比较线段AB、CD的长短. . . A B C D . . (1) 度量法 用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短.（记作AB＜CD 或 CD ＞AB） (2) 重合法 将一线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上. A B 用圆规作一条线段等于已知线段. 做一做 用圆规作一条线段等于已知线段MN. ① 作射线AB; ② 用圆规量出已知线段MN的长度; ③ 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN . C 则AC为 所作的线段. M N 线段的中点 把一条线段分成两条相等的线段的点, 叫做这条线段的中点.（如图点C是线段AB的中点） A B C = AC BC = AB 2 1 如果AB ＝ 4 cm，那么 = 2 cm b a A