2018-2019学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 第1课 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 第1课 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2.doc

2018-2019学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 第1课 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2

PAGE PAGE 1 第1课 开辟文明交往的航线 1.15至17世纪,一些欧洲航海者开辟了新航路,人类社会的横向交流发生根本变化,开始改变人类历史地域性分散发展的格局。资本主义的殖民扩张和争夺,成为资本主义世界市场形成的重要途径。 2.18世纪60年代起,工业革命首先发生在英国,并逐渐扩展到世界各地,人类进入蒸汽时代。19世纪中期,世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世 界市场,资本主义世界市场基本形成。 3.19世纪70年代,随着工业革命的深入,人类进入电气时代。19世纪末20世 纪初,资本主义世界市场最终形成。 [学习目标] 课程标准 重点难点 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 1.掌握新航路开辟的背景,理解开辟新航路的原因。 2.掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史实。 3.掌握新航路开辟引起世界发展的变化,多角度认识新航路开辟的影响。 一、分散的文明 1.原因:受生产力水平的局限和高山、大河等的阻隔,人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。 2.代表:伊斯兰教文明、佛教和印度教文明、儒家文明、基督教文明、印第安文明。 3.特点:各个区域的文明地域性和独立性特征相当明显,基本处于隔绝状态。 [思维点拨] 区域文明的出现和长期存在最根本的原因在于农业经济的分散性和稳定性,即生产力水平的限制;自然环境的阻隔只是次要原因。 二、资

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