人力资源师管理师二级2014年第三版——第三章培训与开发课件.ppt

第一单元、培训课程体系的开发与管理 【能力要求】 四、培训课程体系的设计 ㈢、培训课程项目 1、大纲 2、系列计划（多个课程） 课程系列计划以目标为导向 3、课程计划（单个课程） ㈣、课程设计文件的格式 封面、导言、内容大纲、开发要求、交付要求、产出要求（P248-289）。 第一单元、培训课程体系的开发与管理 【能力要求】 ㈤、编排培训课程的关键点 课程设计的任务是构建一门课程的形式与结构，其程序为：课程决策、设计、改进和评价四部分。 1、课程的选择应与培训目标一致； 2、设计固定与机动两种形式课程； 3、大多数人的需求； 4、可操作性强； 5、联系企业与员工实际； 6、讲师要慎重选择。 四、培训课程体系的设计 第一单元、培训课程体系的开发与管理 【能力要求】 五、信息反馈与课程修订 第一单元、培训课程体系的开发与管理 【能力要求】 六、国外课程设计的基本模式 国外常见的 几种教学计划 设计程序 1、肯普 教学设计程序 2、加涅和布里格斯 教学设计程序 3、迪克和凯里 教学设计程序 第一单元、培训课程体系的开发与管理 【能力要求】 六、国外课程设计的基本模式 肯普的教学设计程序 1、三个基本问题：⑴、学习什么，达到什么样的熟练程序——目标；⑵、教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标——如