人教版五年语文上册《鲸》课件.pptVIP

学习目标 1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。 3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事物特点的方法。 学习生字 jīnɡ zhī lǜ pàn tāi chǎng 鲸 肢 滤 判 胎 敞 qí è bǔ dūn fèi qián 鳍 腭 捕 吨 肺 潜 字词学习 鲸 鲸鱼 肢 肢体 滤 过滤 判 判断 胎 胎生 敞 敞亮 鳍 鱼鳍 腭 软腭 捕 捕获 肺 心肺 潜 潜水 近义词 反义词 宽阔—宽敞 宽敞—狭窄 适应—习惯 退化—进化 锋利—锐利 锋利— 粗钝 特征—特点 凶猛—温顺 文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？ ①鲸的形体特点。 ②鲸的进化过程。 ③鲸的种类。 ④鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。 学习课文第一段（1、2自然段） 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者为什么要这样写？ 用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 鲸与象和人的大小比较 读第二自然段,想想它属于鱼类吗? 它是怎样由陆地 浅海 海洋 4 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。 后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里； 又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 学习课文第二段（3自然段） 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 须鲸 齿鲸 学习课文第三段（4—7自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? （吃食 呼吸 睡觉 生长） 这些方面都有什么特点？ 鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的生活习性（2） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 鲸的生活习性（3） 鲸每天都要睡觉。它是怎样睡觉的？ 鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 几头聚在一起，头朝里，尾巴向外，围成一圈 鲸睡觉的样子 鲸的生活习性（4） 鲸是如何繁养后代的？ （ 胎生 吃母鲸的奶长大，哺乳动物） 生长快（两三年长成大鲸），寿命长（可以活几十到一百年） 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸和齿鲸在生活习性上的异同 须鲸 吞 小鱼、 小虾 垂直、又细又高 齿鲸 扑、咬 大鱼和海兽 倾斜、又粗又矮 几头聚在一起，头朝里，尾巴向外，围成一圈 哺乳动物 胎生 生长快 寿命长 种类 文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？ 最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。 运用比较 说明鲸大。 用具体数字 说明鲸重。 用数字 说明鲸重、长。 用举例子 说明鲸大。 说明方法 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重 不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 要是它张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来还摸不到它的上腭； 四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞