学校毒品预防教育培训教材(共59张).ppt

（2）科学宣传毒品危害不够 （3）教材、师资、设备等还有所欠缺 省教育厅将毒品预防教育纳入中小学《健康成长》教材 二、怎样加强学校毒品预防教育 高度重视 以“6?27工程”为抓手 上好禁毒课 重视留守儿童禁毒教育 开展校园禁毒文化建设 家校社区联动，形成防控网 充分利用网络媒体资源 1.高度重视 要认识到学校加强毒品预防教育的重要性和紧迫性，认识到毒品的巨大危害性，将毒品预防教育纳入日常的行为教育和思想教育及健康教育之中。 2.以“6?27”工程为抓手 总体目标 以10岁至25岁青少年为重点，力争通过三年努力，18岁以下未成年人涉毒违法犯罪人数占涉毒违法犯罪总人数比例不高于0.3%，人民群众对 青少年毒品预防教育工作满意率达到95%以上，新滋生吸毒人数大幅减少，毒品问题综合治理取得阶段性成效。 在“6·27”工程中学校要做哪些工作 落实“五到位”和“五个一”。 “五到位”是什么？落实学校毒品预防教育大纲、计划、课时、师资、教材到位。 “五个一”是什么？组织学生听一次禁毒知识讲座，看一场禁毒电影或教育片，网上参观一次中国禁毒数字展览馆，就近参观一次禁毒教育基地或戒毒所，组织一次禁毒主题班会。我省还要求举办一次禁毒征文评比竞赛活动或禁毒书画展、演讲赛、辩论赛活动。 学校毒品预防教育是“6?27”工程的重点，是实施“6?27”工程的核心和关键。 甘肃禁毒委2017年5号文件中，甘肃省禁毒委员会、甘肃省教育厅、甘肃省公安厅深入推进“6?27”工程的要求明确提出，要夯实校园“五个一”建设，即 “一屏”，在电子屏每日滚动播出毒品预防教育的名言警句； “一园”，每个班级利用橱窗、板报开辟毒品预防教育学习园地； “一栏”，利用校园网、广播站、闭路电视开设毒品预防教育专栏； “一廊”，在教室走廊、操场文化墙设置毒品预防教育文化长廊； “一室”，设立毒品预防教育活动室或禁毒图书角。 校园“五个一”建设 3.上好禁毒课 教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》明确要求： 毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容； 对学校的毒品预防教育而言，最好的办法莫过于用课程的方式落实毒品预防教育，通过课堂教学对学生进行教育，才能真正把教育目标落到实处。 4.重视留守儿童禁毒教育 我国经济社会的人口大流动，造成了留守儿童现象的存在。2011年，全国约有5800万留守儿童，由于缺乏有效监管和教育，留守儿童的教育问题、安全问题和犯罪现象已成为一种社会问题。留守儿童是我国青少年的重要组成部分，是青少年中最易被毒品侵害的对象。 留守儿童的父母外出务工，只能跟随爷爷奶奶外公外婆等隔代老人一起生活，巨大的年龄、知识“代沟”极易造成他们性格上的孤僻和感情上的孤独，这也是留守儿童极易受到毒品侵害的原因。 1.保证留守儿童接受学校教育的权利和义务。要使其和其他小孩一样入学，以便于学校对留守儿童开展禁毒教育。 2.毒品预防教育要全方位，全覆盖。通过学校教育的影响，让他们在拒毒防毒的氛围中，由感知到感悟，由引导到品质的自我构建和完善。 3.构建学生和父母的沟通渠道。可以让留守学生每月向家长写一封禁毒信，向家长讲解毒品相关知识和危害，家长按时向学生写回信，介绍自己在外工作情况和遵纪守法情况，共同交流毒品预防教育心得，学生要求家长不吸毒、不贩毒、不种毒，家长要求学生掌握禁毒知识，终身不沾毒，建立家长学生相互约束机制，家长学生互勉互助形成自律。 学生有下列行为时，要特别注意： 习惯于旷课，长期违反纪律的； 在社会和家庭中有偷窃行为，向朋友、同学索要或经常借钱又不按时还钱的； 长期不回家，远离亲人的； 行为神秘、面色晦暗、身体消瘦的； 情绪不稳定、异常发怒发脾气、精神不正常的； 喜欢结交社会无正当职业的人的。 5.开展校园禁毒文化建设 要把禁毒教育和校园文化建设相结合，在上好禁毒课的同时，根据“6?27”工程的要求，举办一些学生参与度高的活动，让学生在活动中感受禁毒教育，使禁毒活动和课堂学习相互促进，相互融合，增强禁毒教育的实效性。 观看纪录片、教育片 禁毒知识竞赛 禁毒征文比赛 禁毒公益广告设计大赛 禁毒演讲比赛 禁毒文艺表演 普法讲座 办禁毒的板报和黑板报 国旗下的演讲 拍微电影 禁毒漫画比赛 教唱禁毒歌曲 禁毒签名活动 禁毒志愿者上街进社区宣传活动 6.家校社区联动，形成防控网 毒品预防教育是全社会的事情，因此，除了发挥学校在禁毒教育方面的主阵地作用，还需要家庭、社区的联动，形成禁毒教育的全方位、全覆盖，使毒品预防教育形成合力，发挥最大功效。 家庭毒品预防方面，可以使家长参与到学校禁毒文化建