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品牌书系列：小学数学行程应用题举一反三 　　篇一：第22讲 应用题-举一反三 　　初中数学题典网1  　　第22讲应 用 题  　　应用题贴近生活实际，关注社会热点，其解题策略是将实际问题转化为数学问题来解决，通常建立方程的模型，解题的关键是能正确的分析出题目中的等量关系．解题的一般步骤是：审题、设未知数、列方程或方程组、解方程或方程组、检验并写出答案．需要说明的是：(1)审题是解题的基础，首先要搞清楚题中所含的几个基本量的意义及这几个量之间的一般关系，如：速度×时间一路程；另外要搞清楚题中同类量之间特殊的等量关系，这些相等关系往往用题目中的关键词语给出，如：甲比乙早出发半小时；(2)列方程是解题的重点．列出方程后要反思所列的方程是否符合题意，即方程两边是否是同类量，单位名称是否一致，两边的数值是否相等．  　　2天完成，需付180 000元；由5  　　36乙、丙两队承包，3天完成，需付150 000元；由甲、丙两队承包需2天完成，需付60 000元.现在47题1 （XX.全国初中数学竞赛）某项工程，如果由甲、乙两队承包，2  　　由一个队单独承包，在保证一周完成的前提下，哪个队承包费用最少？  　　搞清题意，列方程逐层解决问题．  　　解 设甲、乙、丙单独承包各需x，y，z天完成，则  　　?115?x?y?12,  　　??x?4,??114???,解得?y?6,  　　?z?10.?yz15??117,???zx20?  　　再设甲、乙、丙单独工作一天各需付u元、v元、w元，则  　　?12,?5(u?v)?  　　??15, ?(v??)?  　　?4  　　?20,?7(??u)??  　　,?u?45500?, 解得?v?29500  　　??,?10500.?  　　于是甲队单独承包，费用是45500×4＝18XX（元）；乙队单独承包，费用是29500×6 ＝（元）；而丙队不能在一周内完成，所以乙方承包费用最少，由乙方承包．  　　．  　　对于工程问题的应用题，应把握好工作总量、工作效率、工作时间这三者之间的关系：工作总量=工作效率×工作时间．当题目中没有具体说明工作总量时，我们常把工作总量看作1．  　　读一题，练3题，练就解题高手  　　1-1．一架飞机飞行在两个城市之间，顺风飞行需17h,逆风飞行需3h，风速为每小时24 km，求两个城市6  　　之间的距离． 初中数学题典网2  　　1-2．(XX．湖南长沙)在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造，已知这项工作由甲  　　工程队单独做40天完成；如果由乙工程队单独做需要10天，那么剩下的工程还需要两队合作20天才能完成．  　　(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；(2)求两队合作完成这项工程所需的天数．  　　1-3.(XX．玉宁市）今年五月，某工程队（有甲、乙两组）承包人民路中段的路基建造工程，规定若干  　　天内完成．  　　(1)已知甲组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍多4天，乙组单独完成这项工程所需时间  　　比规定时间的2倍少16天．如果甲、乙两组合作24天完成，那么甲、乙两组合作能否在规定时间内完成？  　　(2)在实际工作中，甲、乙两组合作完成这项工程的5后，工程队又承包了东段的改造工程，需抽调6  　　一组过去，从按时完成中段任务考虑，你认为抽调哪一组最好？请说明理由．  　　题2 （第12届“希望杯”全国数学邀请赛）一轮船从甲地到乙地顺流行驶需4h，从乙地道甲地逆流逆流行驶需6h，有一只木筏由甲地漂到乙地需 　　h. 　　不妨设两地的距离为s，求出水流的速度便可解决题中问题．  　　解 设甲、乙两地的距离为s，则从甲地漂流至乙地所需时间为s  　　1ss(? 　　)246?24(h). 　　引进辅助元列式计算是解应用题常用的技法之一．  　　读一题，练3题，练就解题高手  　　2-1．某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船航行了4小时．已知船在静水中  　　的速度为 km/h，水流速度为 km/h.若A、C两地的距离为10 km，则A、B两地的距离为  　　2-2．甲、乙两同学从400 m环形跑道上的某一点背向出发，分别以每秒2m和每秒3m的速度慢跑．6秒后，  　　一只小狗按跑道从甲处以每秒6m的速度向乙跑，遇到乙后，又从乙处以每秒6 m的速度向甲跑，如此往返直到甲、乙第一次相遇，那么小狗共跑m  　　2-3．在同一条公路上有两辆卡车同向行驶，开始时甲车在乙车前4 km，甲车速度为每小时45 km，乙车  　　速度为每小时60 km，那么在乙车赶上甲车的前1 min时，两车相距