八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的图象（二）名师导学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 19.1.2 函数的图象（二） 核心目标 理解函数的三种表示方法，会用建立函数模型的方法解决问题． 课前预习 2.若点(2，－1)在函数y＝kx－3的图 象上，则k＝________． 1.函数的三种表示方法是_____________、 _____________、______________． 图象法 解析式法 列表法 1 课堂导学 知识点：函数的三种表示法 【例题】弹簧挂上物体会自然伸长，已知某弹簧的自然长度是10 cm，挂上1 kg物体，弹簧长15 cm，挂上3 kg物体，弹簧长25 cm. (1)写出物体质量x(kg)与弹簧长度y(cm)之间的关系； (2)画出该解析式的图象； (3)当挂上5 kg物体后，弹簧长度将达到多少厘米？ 课堂导学 【解析】弹簧原长为10 cm，挂上1 kg物体，弹簧长为15 cm，挂上3 kg物体，弹簧长25 cm，每挂1 kg的重物弹簧伸长5 cm，因此，弹簧挂x kg的物体，弹簧就伸长5x cm. 【答案】(1)y＝10＋5x； (2)用描点法画出图象，如右图所示； (3)当x＝5时，y＝10＋25＝35， 所以当挂上5 kg的物体时，弹簧长35 cm. 【点